学前教育方向论文.pdf

三一文库（ ）/ 论文 〔学前教育方向论文〕 学前教育在世界范围内受到了普遍关注，许多发达国家 积极采取措施，优先发展学前教育，在普及学前教育与提高 学前教育的质量上投入很多。以下是小编精心准备的学前教 育方向论文，大家可以参考以下内容哦！ ▲【摘 要】学前教育的必要性 教育要从娃娃抓起。 这是改革开放的总设计师邓小平同志在谈到教育问题时说 过的一句话。幼儿阶段是人生的起始阶段，在这一时期内， 良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健 康成长和身心发育产生深远而重大的影响，因此良好的幼儿 学前教育将直接影响到幼儿一生的品格与行为。 ▲ 【关键词】学前教育；幼儿阶段 目前在我国学前教育繁荣快速发展的同时，也伴随着一 些不和谐的音符，例如一些不科学的教育理念、死记硬背的 教育内容和揠苗助长式的教育方法。从长远来看，上述做法 不仅会挫伤家长对所有学前教育的信任，更重要的是会阻碍 幼儿的全面发展。因此本文将就如何开展学前教育展开论述。 ▲ 一、学前教育的重要性 学前教育在世界范围内受到了普遍关注，许多发达国家 第 1 页 共 7 页 积极采取措施，优先发展学前教育，在普及学前教育与提高 学前教育的质量上投入很多，而我国政府正在实施“科教兴 国”的战略、大力推进素质教育。对于学前教育的重要性主 要在有三个方面。 1. 对于家庭的重要性 当前我国幼儿的入园率正在逐步上升，学前教育机构不 仅承担着从实践上为家长参加工作和学习提供便利的任务， 而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今时代，学前 教育质量更成为家长关注的核心，直接关系着家长能否放心 地工作、安心地学习。有人曾言，关闭一所幼儿园比关闭一 所大学，或一所低质量幼儿园的存在比一所低水平大学的存 在，更会让家庭、社会不得安宁，这从另一个侧面反映了学 前教育及其质量对家庭生活的稳定等所具有的重要作用。 2. 对于人的社会性、人格品质发展和人的认知发展的重 要性 社会性、人格品质是个体素质的核心组成部分，它是通 过社会化的过程逐步形成与发展的。学前期是个体社会化的 起始阶段和关键时期，在后天环境与教育的影响下，在与周 围人的相互作用的过程中，婴幼儿逐渐形成和发展着最初、 也是最基本的对人、事、物的情感、态度，奠定着行为、性 格、人格的基础。研究和事实均表明， 6 岁前是人的行为习 惯、情感等基本形成的时期，是儿童养成良好社会性行为和 第 2 页 共 7 页 人格品质的重要时期；并且，这一时期儿童的发展状况具有 持续性影响，其影响并决定着儿童日后社会性、人格的发展 方向、性质和水平；同时，儿童在学前期形成的良好的社会 性、人格品质有助于儿童积极地适应环境，顺利地适应社会 生活，从而有助于他们的健康成长、成才。学前期是人的认 知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展 中具有十分重要的奠基性作用。 ▲ 二、正确看待一些学前教育机构 曾有人提出这样的质问：学前教育还是“教育”吗？这 并不是危言耸听，原因是市场化运作下的学前教育正在走向 “非教育”甚至“反教育” 。自从学前教育改制以来，政府 鼓励民间资本办学，一方面使得学前教育发展繁荣，一方面 也出现了重盈利而轻教育的态势。音乐、美术、舞蹈等各种 各样的艺术特长班，奥尔夫音乐、蒙氏教具等名目繁多的教 育以及识字、双语、珠心算等训练班，其中有多少机构是披 着美丽的学前教育外衣， 进行的却是 “非教育甚至是反教育” 的训练。国内有机构宣称“早教市场，黄金万两” ，越来越 多的贵族幼儿园、天价幼儿园让人明白学前教育市场有利可 图，有些学前教育机构为了争取生源而不惜迎合家长的需求， 公开喊出“一切为家长服务”的口号，而全然不顾学前教育 是为幼儿服务的宗旨。