《雾在哪里》优秀教学设计.pdfVIP

精品文档 课 课 雾在哪里 精读课 题 型 单 课 第七单元 1 课时 元 时 1. 学会“于、论、岸”等 8 个生字， 会认 “雾、淘、顽 ”等 13 个生字， 会 写“于是、无论”等 15 个词语。 教 2. 朗读课文，能想象雾淘气、顽皮的样子， 读出雾说话时的语气。仿照课 学 文例句，说说无赖的时候的景色。 目 3. 能够用自己的话说一说雾是什么样子的，体会其中所蕴含的生活情 标 趣。 教 学 读出雾说话时的语气，借助生活经验理解课文，照样子说说雾来的时候的景色 重 难 点 教 学 课件 准 备 主 备 修改稿 一、看图导入，激发兴趣， 1. 出示一些大雾笼罩下的风景图，让学生欣 赏后说说自己看到了什么样的景象，用一个词说 说雾景给自己的感觉。 2. 结合生活经验说说你见过的雾是什么样 的？（大雾弥漫；远处的景物模糊看不清；只能 大约看到建筑物的轮廓；空气很潮湿等。） （板书课题） 二、检查预习，初步感知 教 1. 检查预习情况。请学生分自然段读课文， 学 其他同学带真问题认真听。提问：你觉得这是怎 过 样的雾？ 程 2. 全班交流后出示词语卡。 3. 生字过关。 （1）自由读生字。 （2）带拼音齐读生字。 （3）开火车去拼音读， 老师及时正音。 （4）学生齐读。 过渡：生字读流利了， 句子也通顺了，那我们 一起来读读课文吧！ . 精品文档 三、学习课文，体会雾的淘气 1. 再读课文想想淘气的雾把什么东西藏起 来了？被藏起来后的景色是什么样的？用横线 画出相关句子 2. 组织学生讨论 . （1）. 师生活动一：淘气的雾会把什么藏了 起来？ 是个淘气的孩子， 他把 __________ 出示句式：雾， 藏了起来。 （2）. 师生活动二：雾真淘气， 他把世间万物 都藏了起来，他是怎么说的？再读读课文，找一找，用 直线划出。 （3）. 师生活动三：雾是这样说的， 又是怎 样做的？于是出现什么情况了？ 教 出示句式：雾， 是个淘气的孩子， 他把 ______ 藏了起来。于是， _____________ 。 四、说话练习 学 1. 想象说话：淘气的雾朦朦胧胧， 像一层纱 笼