人教版化学2022版高考总复习 第1讲 原子结构 化学键 PPT课件.pptxVIP

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  • 2021-08-20 发布于四川
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人教版化学2022版高考总复习 第1讲 原子结构 化学键 PPT课件.pptx

第1讲 原子结构 化学键;复 习 目 标;一、原子结构与核素、同位素;(2)微粒之间的等式关系 质量关系:质量数(A)=________(Z)+________(N); 电性关系: ①原子中:质子数(Z)=核电荷数=____________; ②阳离子的核外电子数=质子数-________________________; ③阴离子的核外电子数=质子数+________________________。;(3)微粒符号周围数字的含义;2.元素、核素、同位素;中子数;(4)几种重要核素的用途;【诊断1】 判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×。;二、原子核外电子排布;2.原子结构示意图;3.核外电子排布与元素性质的关系;【诊断2】 判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×。;三、化学键、分子间作用力和氢键;2.离子键、共价键的比较;形成条件;3.电子式;(3)用电子式表示化合物的形成过程 ①离子化合物,如NaCl:______________________________。 ②共价化合物,如HCl:_______________________________。;4.化学键与物质类别的关系;(2)离子化合物与共价化合物;5.分子间作用力和氢键;【诊断3】 判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×。;重难突破;考点一 原子结构与微粒关系;;【对点练1】 (微粒中“粒子数”的确定)我国科学家通过测量SiO2中26Al和10Be两种核素的比例来确定“北京人”年龄,这种测量方法叫铝铍测年法。关于26Al和10Be的说法不正确的是(  );D;【对点练3】 (“10电子”微粒和“18电子”微粒)已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同粒子,它们之间存在如图所示的转化关系(反应条件已经略去):;(1)如果A、B、C、D均是10电子的粒子,请写出A、D的电子式: A_____________________________;D__________________。 (2)如果A和C是18电子的粒子,B和D是10电子的粒子,请写出: ①A与B在溶液中反应的离子方程式为_______________________________。 ②根据上述离子方程式,可以判断C与B结合质子的能力大小是___________ (用化学式或离子符号表示)。;;(2)“18电子”微粒;考点二 核外电子排布的规律;解析 (1)当x-y=10时,x=10+y,说明核电荷数等于核外电子数,所以该粒子应为原子。 (2)当y=8时,应为有18个电子的粒子,所以可能为氩原子、氯离子、硫离子、钾离子、钙离子等。 (3)y=3时粒子为铝原子,y=7时粒子为氯原子,其最高价氧化物对应的水化物分别为氢氧化铝和高氯酸,反应的离子方程式为Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O。;【对点练4】 (“粒子”电子层结构的分析与应用)(2020·淮南期末)下列离子化合物中,阴、阳离子的电子层结构相同的是(  );【对点练5】 (核外电子排布规律的应用)下列有关短周期元素原子的说法正确的是(  );【对点练6】 已知X、Y、Z都是短周期元素,它们的原子序数依次增大,X原子的电子层数与它的核外电子总数相等,而Z原子的最外层电子数是次外层的3倍,Y和Z可以形成两种以上气态化合物,则下列说法错误的是(  );;(6)最外层电子数是次外层电子数4倍的原子是Ne; (7)次外层电子数是最外层电子数2倍的原子有Li、Si; (8)内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li、P; (9)电子层数与最外层电子数相等的原子有H、Be、Al; (10)电子层数为最外层电子数2倍的原子有Li; (11)最外层电子数是电子层数2倍的原子有He、C、S; (12)最外层电子数是电子层数3倍的原子有O。;考点三 化学键与物质类别 电子式;【对点练7】 (化学键类型与物质类别的关系)元素X、Y和Z可结合形成化合物XYZ3;X、Y和Z的原子序数之和为26;Y和Z在同一周期。下列有关推测可能正确的是(  );D;;;2.(2020·课标全国Ⅲ,9)NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(  );D;4.(2018·课标全国Ⅲ,8)下列叙述正确的是(  );115;(2)Mc位于元素周期表中第ⅤA族,同族元素N的一种氢化物为H2N—NH2, 写出该化合物分子的电子式__________________,该分子内存在的共价键类型有__________________。;(3)该族中的另一元素P能呈现多种化合价,其中+3价氧化物的分子式为________,+5价简单含氧酸的分子式为________。;课时演练;Thanks!

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