2016年贵州省遵义市桐梓县事业单位考试强化练习试题(1)附部分答案(一).docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 12021年7月 Word版本 PAGE 1 2016年贵州省遵义市桐梓县事业单位考试强化练习试题(1)附答案详解(一) 1、 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和_____。A: 教师中心B: 学校中心C: 学生中心D: 活动中心 2、 学校课程不等同于校本课程,而是国家课程、地方课程与校本课程的综合体。_____ 3、 能够直接引起法律关系产生，变更和消灭的条件或情况是：_____A: 法律权利B: 法律义务C: 法律主体D: 法律事实 4、 “令众多游客流连忘返的美景却对贫困潦倒的贫民缺乏吸引力”这是_____。A: 先验论观点B: 主观唯心主义观点C: 人的感觉具有主体性的观点D: 经验论的观点 5、 若要减少经济中的失业，可采取的财政政策包括_____A: 增加政府支出B: 提高个人所得税C: 提高社会保险税D: 增加货币供给量 6、 统筹人与自然和谐发展，要求我们做到_____。A: 经济发展不能再对水、大气和土壤等资源造成污染B: 发展经济要尊重自然规律C: 坚持开发优先，在经济进一步发展之后再来强化对森林、湿地、江河、海洋等自然生态环 境的保护D: 充分考虑自然的承载能力和承受能力 7、 摩擦:生热_____A: 冬天:寒流B: 海晡:灾难C: 高薪:养廉D: 位高:权重 8、 国家的实质是_____。A: 阶级调和的机关B: 为全民服务的机关C: 公义、公正的社会组织D: 统治阶级进行阶级压迫的暴力工具 9、 处理重大突发事件，最有效的方法是_____。A: 法律方法B: 行政方法C: 经济方法D: 心理方法 10、 我国的基本民族政策是_____。A: 民族平等B: 民族事务自决C: 民族区域自治D: 尊重少数民族风俗习惯 11、 公文的是指_____。A: 签发人B: 审核人C: 发文机关D: 撰写人 12、 在我国,公民所获得的“劳动模范”、“三好学生”、“杰出青年”、“辛勤园丁”等光荣称号属于公民的_____。A: 姓名权B: 荣誉权C: 名称权D: 肖像权 13、 根据评价在教学中的作用，教学评价可分为_____。A: 总结性评价B: 绝对性评价C: 诊断性评价D: 形成性评价 14、 《新春走基层.家风是什么》特别节目中，从采访对象的回答和网友互动的结果看，每个家庭的家风虽然不同，但充满正能量的家风无一不是社会主义核心价值观的具体体现，充满正能量的家风和社会主义核心价值观的关系体现了：_____A: 部分和整体的相互关系B: 矛盾特殊性离不开普遍性，普遍性通过特殊性表现C: 部分的功能会影响整体的功能D: 矛盾的同一性和斗争性相互贯通 15、 人类喜欢以自身利益为标准给大自然的生物定性，比如：对人类有益的叫有益微生物、有益植物、有益动物，对人类不利的就被冠以病毒、病菌、毒虫、毒草、毒物等听起来很瘆人的名词。对地球生命体来说，其实无所谓有益有害，既然存在就合理。以前，水稻、玉米、小麦、豆类、瓜果、蔬菜等经济作物的生长还处于自然生态的环境，生物链的各级生物还能依次发挥作用，田间地头，万蛙齐鸣、鸟语花香,飞禽走兽各安天命的风光景色曾经是那样迷人。可惜，这一切都在人类使用化学农药以后戛然而止，自然生态环境平衡被打破，经济作物异军突起:孤零零地在人类的保护下生长,那些被人类称为病菌、病毒的顽强生命最终在凶猛的化学农药面前缴械投降,威力不再,从而使人类获得粮油果菜的丰收。不过，人类的本领再大，那些破坏农作物生长的微小生物们都能在化学武器的肆虐中灭而不绝，锻炼出惊人的忍耐力和极限生存能力，使农业生产必须年年种年年灭，因此，大量消耗化学农药。这段文字意在说明_____。A: 人类喜欢以自身利益为标准给大自然的生物定性B: 病虫害是人类的克星,极限生存是生物的本领C: 病虫害的存在大量消耗化学农药D: 生物链的各级生物依次发挥作用，生态遭到破坏的原因 16、 在市场经济条件下，有关资源配置的说法正确的是_____。A: 市场是资源配置的基础B: 市场进行资源配置的过程实质是价值规律的调节过程C: 资源的优化配置主要是通过市场竞争实现的D: 实现资源优化配置的目的是使有限的资源更好地为市场经济服务 17、 在中法建交50周年纪念大会上的讲话中，习近平引用古语“万物并育而不相害，道并行 而不相悖”,说明中国梦是法国的机遇，法国梦也是中国的机遇，与此古语哲理相同的是_____。A: 穷则独善其身，达则兼济天下B: 志合者，不以山海为远C: 一花独放不是春,万紫