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“上好课”心得体会 对于教师来说，上课是件既容易又困难的事情，课堂教学要成功 也并非轻而易举。我想，作为一名年轻教师，想要“上好课”必须做 到以下几点： 一、 增强师德认识，树立教书育人德先行的思想。 有人这样说：“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德 的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分 认识到教学工作的伟大和重要，，教师这个行业“传道、授业、解惑” 所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。高 尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校 高水平规模化发展的重要战略内容。通过教师全员培训学习，学习了 先进的教育思想，转变了理念，知道了什么样的课才算是好课，怎么 样要求高质量而轻负担。通过先进人物的事迹介绍，使我懂得了 “一 切为了孩子”、“保护学生是教师的天职”。在《教育学》中，对教师 的基木要求第一条就是师德的要求，即教书育人德先行。教师如何提 高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有“三 心”：就是事业心、责任心、平常心。 二、 积极投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。 教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要不断对教育教 学进行改革呢？大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内 容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社 会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能融合，这就是教育教 学的理想目标，也是教育教学改革的基本论点。在教育教学改革的实 践过程中，我们如何搞教改工作，我看首先要搞清基础教育的属性， 我个人认为基础教育要以系统知识和实践技能为主线，坚持以质量为 主教。在教学计划、教学大纲编制、教学中应体现出如何处理好理论 与实践的统一，知识与技能的融合，学生的能力在教学中如何培养等 问题。我说教育教学改革是一个系统工程，在教改中应树立科学的发 展观，要有先进教育思想，超前的办学理念，密切关注基础教育改革 前沿动态。通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以 德育领先，智能并重，形成以人为木的全新教改思想体系。在过去的 教育教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了 不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经验丰富的老教 师的指点以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种 适合自己且行之有效的教学方法。 三、作好教学工作还需要提高自己的教学基本功。 1、建立和谐的师生关系 和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活 动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的，课堂教学中建立起一种相 互平等、相互尊重、和睦相处的师生关系，学生就会在一种建康、自 由、愉快的、“人性化”的教学环境中自觉接受教育，自觉学习，和 谐发展。 2、娴熟精彩的教学艺术 课堂是师生双边活动的战场，要充分调动学生的主观能动性，让 学生积极主动地发挥好主动作用，教师的课堂教学要运用好讲台艺 术，发挥好主动导作用，学习是真正的主体，一节课中应由学生担任 学习任务。教师课堂艺术要想发挥好，首先要备好课，精心设计好课 堂教学环节，精心设计好板书，这就相当于设计一出戏中的表演顺序 和精彩对白。其次要给学生以“渔”，把方法道理讲透，尤其是把握 好重点、难点，在“渔于鱼”的问题上深思熟虑，决不可混淆。学生 只有把握了 “渔”才能成为人才，才能海阔天空地想象，实现理想。 教师，担负着传道、授业、解惑的职责，要注意课堂教学艺术。只有 这样，才能激发学生兴趣，发挥学生主体参与的作用，提高教学效果, 培养、造就21世纪人才。 3、充分利用的课堂资源 教师上课充分利用学生身边的教学资源。知识的建构有赖于学生 原有基础，从学生身边的教学资源入手，让学生有似曾相识的感觉， 有利于学生将所学知识纳入其知识体系中，从而建构新的知识，掌握 重点内容，理解难点内容。 对于教师来说，上课是件既容易又困难的事情，课堂教学要成功 也并非轻而易举。我想，作为一名年轻教师，想要“上好课”必须做 到以下几点： 一、增强师德认识，树立教书育人德先行的思想。 教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素 质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件， 是学校高水平规模化发展的重要战略内容。通过教师全员培训学习， 学习了先进的教育思想，转变了理念，知道了什么样的课才算是好课, 怎么样要求高质量而轻负担。通过先进人物的事迹介绍，使我懂得了 “一切为了孩子”、“保护学生是教师的天职”。先进人物在工作中、 危难中表现出的高尚责任心，以及对学生的爱心和忘我精神，就是当 代教师对教育事业的忠心，是人民教师的师魂。增强教师师德的认识 和教师队伍的建设，是党中央关心下一代的重要方针，是学校应长期 树立“以德立校”的工作核心，长期系统性对教师进