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美术 社团活动记录表 内容 画小鸟 指导教师 张沈萍 活动 参加 第 2 周 活动地点 美术室 10 时间 人数 活动过程设计 记录及反思 一、以游戏猜谜的形式导入 （小手）.? 二、观赏与演示小手变小鸟，了解小 鸟的特点。 ? 三、创作要求 ? 把画纸当天空，让小鸟们都到天空中 来飞翔。 ? 四、学生作画。教师指导要点。 ? 1. 鼓励学生运用线描的技能大胆想 象，创作。 2. 照顾学生个别差异， 给予适当的辅 导。 ? 五、引导评价。 ? 鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作 品。? 美术 社团活动记录表 内容 钓鱼 指导教师 张沈萍 活动 第 3 周 活动地点 美术室 参加 10 时间 人数 活动过程设计 记录及反思 一、? 导入 教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事？说了 一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁 呢？ ? 二、? 引导学生思考并讨论绘画方法。 ? 教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环 画需要几幅图呢？每一幅图上可以画些什么？怎 么画？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎样让别 人分清它们？ ? 教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗？ 你认为可以怎么画？故事是在什么地方发生的？ 怎么来表现？ ? 教师：制作一本连环画，还需要有些什么？ （封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画？ ? 三、?播放故事， 学生创作， 教师巡回指导。 ? 教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角 色和情节。 ? 四、 总结评价。 ? 美术 社团活动记录表 内容 小手变变变 指导教师 张沈萍 活动 参加 第 4 周 活动地点 美术室 10 时间 人数 活动过程设计 记录及反思 一、导入 伸出你的手，你的手能变什么？ 二、出示范画手形图 1. 这是我的手形（图一）你们能不能把我的 手变成其他东西。 2. 出示范画（图二）： 这是我变的孔雀，你会变什么？