燃烧与灭火探究习题.docxVIP

充值I设为首页I免费注册I登录 在线问答在线组卷在线训练 菁优网 金部题型选择题填空题|w答題 小考题常考题易错题好题 科学探究 对科学探究的理解 科学探究能力 21：测定空气里氧气 含量的探究 22：制取气体的反应 原理的探究 23：质量守恒定律的 实验探究 24：金属活动性的探 究 25：探究酸碱的主要 性质 26：药品是否变质的 探究 27:缺失标签的药品 白确 红确 白磷 80X? 热水 国一 （2012*呼伦贝尔） 某化学兴趣小纽的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究. 【提出问题】可燃物燃烧通常盂要什么条件？ ［猜想与假设］可燃物燃烧需要氧气和一定的温度. ［杏阅资料］白磷的着火点为40°C,红磷的着火点为240C. ［实验探究］同学们用图--所示装置进行了实验探究. ［现象与结论］铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和水中的口磷不 燃烧. （1）白磷燃烧的化学方程式为 成分的探究 2实验探究物质的? 性质或变化规律 （2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是 29：探究金属锈蚀的 条件 2A：燃烧的条件与灭 火原理探究 2B：影响化学反应速 ［反思与评价］同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸道.讨论后认为图一所示 率的因素探究 装置存在不足，于是对其进行了如图二所示的改进，改进后的装置与图一相比, 2C：实验探究物质变英优点是 化的条件和影响物质变化 的因素 ； 2D：食品干燥剂、保［拓展实验］待发生燃烧反应的试管冷却后，小组同学将试管倒立在水中，小心取 鲜剂和真空包装的成分探下气球，观察到试管屮的现象是 究 2E：化肥有效成分含 复的探究 ；同学们做此“扌石展实验的H的是 的探究2F：味精中食盐含量 的探究 2G：显示解析试题篮2. （2011-陕湘）化学是一门以实验为基础的科学，下而是初屮 实验探究物质的 2G： 组成成分以及含量 2H：物质除杂或净化 的探究 21：气体制収装置的探 究 实验分析与处理能力 基本的实验技能 化学的基木常识 身边的化学物质 物质构成的奥秘 物质的化学变化 化学与社会发展 共104道 按教材检索 验. 浓氨水 实验1 (1)实验1中，观祭到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一 个条件为 (2)实验2中，观察到A烧杯屮的现彖是 ，由此可验证分子的性质. 实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止 铁生锈的原理 是 实验4屮，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳 发生反应，该反应的化学方程式为 显示解析试题篮3. (2011.南吕)某化涕小组围绕燃烧与火火的卞题开展了相关 活动.请你参与完成: 图_ 图_ ［知识回忆］可燃物燃烧的必备条件是 ［交流讨论］(1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是 ?欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热； 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所 示)，结果观察到T冰火相容‘啲奇观，则大试管所装气体可能是 ［综合应用］“水火不相容是指水能灭火，It实水有时也可以^住火S比如钾遇水 会立刻着火，因为钾遇水生成和一种碱，该反应是 (填^吸热,或，倣热j反应，其反应化学方程式为 VIP显示解析试题篮4. (2010＞青品)进行实验探究时，我们常通过多种科学方 法來获得信息.请根据下图所示实验回答问题： 白 薄煮沸过的蒸憎水干燥的空气 g - TA 白 薄 煮沸过的蒸憎水 干燥的空气 g - TA ③ 植物油 A.探究燃烧的条件 B.探究铁钉生锈的条件 实验A是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制 來探究町燃物燃烧的条件. 实验B中试管②的实验目的是: 综合分析以上两个实验.它们都采用了 的实验方法. 显示解析试题篮5. (2010?葫芦岛)已知，白磷的着火点为40C,红磷的着火点 为24(rc?根据图中探究燃烧条件的实验，冋答下列问题： 白磷 红磷甲：燃烧的条件 白磷 红磷 甲：燃烧的条件 白磷燃烧的化学方程式: （2）甲中水下白磷没冇燃烧的原因: （3）中图铜片上白磷、红磷对比实验的H的是 （4）乙实验说明只要同时 ,燃烧就能发生. （5）生产、生活中需要燃烧，也需要防止火灾的发生.根据灭火原理分析加油 站严禁烟火的原因： 显示解析试题篮6. （2010?广州）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与 （2）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须耍接触氧气.（3）实验 和实验 证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度. （4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种.为了生产安全，要 求井下通风状况良好，控制夭然气浓度在1%以下;禁止携带烟草及点火工具下井, 挖掘时防止和减少摩擦火花的产生.上述播施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些 条