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中职校教务处工作计划范本 本学年，学校继续积极开展校企合作，扎实推进职场体验活动和 整体切块教学实习，拓展学生的实习、实训空间。下面是小编给大家 带来的教务处工作计划，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 教务处工作计划 1 一、指导思想： 以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效 益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建 设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程 管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、 高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。 二、教学工作目标及要求： (一)、明确教学管理目标，完善教学管理制度。 “一切为了学生的发展”是学校的办学宗旨，我们要将 “一切为 了学生的发展”与更好地促进教师的专业发展作为教学管理的根本任 务，要为教师的专业发展、教师的创造性教学、教师教学特色的形成 提供条件和平台，使广大教师从教学观念上、知识结构上都能逐步适 应课程改革的需要。 要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动 课程管理、学生成绩管理等能更好地促进学生的发展。 1.抓计划：每学期，根据学校工作计划对教学工作的要求，由教 研组和备课组制定教学工作计划，用于指导教师的教学和教研。 2.抓检查：各教研组和备课组制定的教学进度表，内容包括单元 教学目标、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、研究课等。 教务处牵头组织教研组长对各科教学计划的执行情况进行检查，期末 公布检查结果，作为评比先进教研组和备课组的一个依据。 第 1 页 3.抓落实：每学期各教研组根据执行教学工作计划的情况进行认 真总结。教导处根据落实计划的情况，专门召开会议进一步检查、通 报、总结经验，落实改进措施。 (二)细化管理制度，优化考核条例，重视绩结合量，提升教师的 工作主动性。 提高效益需要管理措施，措施实施需要教师认真执行。我们希望 为提升、发展学校的每一项措施都能切实转化为每个教师自觉、规范 的教学行为。 1.抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。 教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准， 也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，各任 课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行 分析、取舍，增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计 划可依，有计划必依。 2.强化过程管理，提高教学效率。 (1)强化“七认真”，加强过程管理。 完善我校教学 “七认真”考核细则，认真抓好教师 “七认真”工 作的各个环节。 备课要充分，目标要明确，要求做到 “三结合”，即课程标准、 教材内容、学生实际相结合，不断完善和提高备课水平，确保课堂教 学的内容能面向全体学生。 上课要精细、方法要灵活：要求做到 “两个不”，即不上无准备 、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了 解学生的感受和反应，要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位 。师生互动得当，信息反馈及时。 学生作业、练习布置要科学合理，教务处定期检查，严格控制， 重在质量，做到有效练习，练有效果。个别辅导及时，针对性强，为 基础较差的学生提供信心，为中等学生提供发展的机会，为优秀的学 生提高层次。 第 2 页 全面贯彻落实教学工作 “十字”方针，即备课要 “深”，上课要 “实”，作业要 “精”，教学要 “活”，手段要 “新”，活动要 “勤 ”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 (2)抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的 同时，将着力加强教学过程的管理。 ①认真执行听课制度：校长、分管教学副校长、教务处主任带头 统筹听课，每学期不少于 40 节。其他中层领导要经常深入教学第一线 进行指导，带头推门随堂听课，每学期不少于 30 节。教研组长、备课 组长要充分发挥其职能作用，每学期听课不少于 x 节。任课教师要积 极吸取他人之长，补己之短，每学期听课不少于 10 节。3 年内教师