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换书活动的感受作文 星期天，妈妈带我参加了由校园记者工作中心组织的换书活动。 当我和妈妈赶到活动现场时，这里已经有很多人了，有的小记者已经开始交换图书了。我拿出带来的书，可是心里紧张极了，不敢去换。妈妈对我说：“要想成功换到书，就必须鼓起勇气，走出去！”我鼓起勇气来到一个摊位前，书主是一个小男孩。我忐忑不安地对他说：“咱们做交换吧，我喜欢你这本《冒险小虎队》，我这里有两本书，分别是《太空十万个为什么》，讲的是太空的奥秘；《密林猎踪》，讲的是发生在原始森林里的故事，可好看了！”我详细地给他进行了介绍。小男孩拿起《密林猎踪》看了看，对我点点头说：“我喜欢这本书，愿意和你交换。”太好了，成功了，我拿过书，喜出望外地跑去给妈妈报喜。接着，我又用其余三本书换到了我喜欢看的书。 通过参加这次换书活动，我明白了勇敢地走出去，学会与人沟通就一定会有收获。 同学们，你参加过换书活动吗？我就参加过一次，可有意思了！ 上个星期天，我到人民公园参加了校园记者工作中心组织的换书活动。我是第一次参加这样的活动，心情很激动，按时来到了活动地点。那里已经聚集了许多同学，大家手中都提着一包包图书，等待着活动的开始。 活动开始了，同学们被分成A、B两组。我们A组的同学七手八脚地摆好书，B组的同学来观看和挑选。没想到刚开始，就有同学想用两本《虹猫蓝兔》换我的《冒险小虎队》。看着有人想和我换书，我兴奋不已，立刻就同意了，并且相互留了联系电话，这样看完书还可以再换回来。过一会儿，B组同学的书也摆出来了，我拿起两本漫画书到其他书摊前转，很快就交换到两本书。我高兴极了，胆子也大了，又拿出三本书去交换。当我发现有喜欢的书，就主动上前和书摊的小主人交谈，只要我带的书中有他喜欢的，我们就可以成交了。为了换到喜欢的书，我不惜用两本书去换一个同学的《老鼠阿贝漂流记》。很快，我带的几本书都交换过了，收获可真不小，既有了新书看，又锻炼了自己的交际能力，还交到许多新朋友！ 同学们，换书活动是不是很有趣？还等什么，快来参加吧！ 今天，我参加了由校园记者工作中心组织的图书互换活动。我静静地坐在自己的摊位前，等着别人来换。隔壁的男孩一会儿一本，一会儿两本，马上就要换完了，而我的书只有人看没有换。我着急了，该怎么办？后来，一个男孩和一女孩分别换走了我的两本书，我还想换，可是时间不等人，活动结束了。 校园记者工作中心的工作人员开始做这次活动的总结工作。他说：“孩子们，你们要敢于走出去，也要介绍自己的书籍，敢于和别人交流、沟通，要相信自己，只要努力一切事情都会做好的……”这一番话使我豁然开朗，我恰恰就是缺少了这些。这次图书互换活动虽然很失败，但我学会了许多东西。 这次活动开拓了我的阅读空间，让我知道了，学会与人沟通、交流能促进建立良好的社交能力。我喜欢这样的活动。 “换书了！换书了------”“一本换两本……”这是怎么回事呢？原来我校举行一次有趣的换书活动。 那时，我们正在一本正经地看书。忽然，铃声响起来了，同学个个都像骏马一样，冲出教室，排好整齐的队伍，昂首挺胸[注: 抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。]地向草坪走去。我想：我终于可以换书了，这么好的机会，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜这次机会，换一本好书。我一边想，一边心里暗暗高兴，真想马上就开始。 我们来到草坪上，只见操场上人山人海，到处都是换书的同学，每个人手上都捧着几本课外书，都在翘首期盼换书活动的开始。只听一声令下“换书了！”同学们像刚出笼的小鸟，向四面八方散去，个个都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]地去寻找自己的目标。我东张西望 在寻找着目标，忽然，看见一个大姐姐手里拿着《格林童话》，“哈哈！找到目标了！”我大步流星地跑过去，激动地说：“大姐姐！我用《马小跳玩数学》换你的《格林童话》，好吗？”大姐姐拿起我的书左看右看，好半天才说：“好吧！”悬着的心终于放下了，换书成功了，我心里别提有多高兴了。 拿着“战利品”，我兴奋地坐在草地上，迫不及待地打开书看起来。此时，热闹的操场已经渐渐安静下来，同学们三个一群，五个一伙，坐在草坪上看书。有的躺在草地上一边看一边笑，有的趴在草地上一边看一边小声议论着，还有的沉浸在读书的乐趣中…… 换书活动不仅为我们带来了更多的课外知识，还教会我们许多实践知识，给我留下了深刻的印象。 今天星期三，我们学校举行了一次有趣换书活动。交换书之前，老师向我们大家讲述了图书交换的意义，并让大家了解图书交换的方式、规则、注意事项等内容，号召同学们拿出自己的书籍，互相交换，分享读书乐趣，丰富图书资源，收获更多的知识。 换书活动开始了，首先老师要求我们大家：先