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童话作文评语集锦童话作文及教师评语 有一天，小熊一个人出去玩。小熊刚要过桥的时候，它看见桥上有一个木牌，上面写着“危险”两个字。小熊心想：这怕什么，看我的。 小熊刚要往桥上走，小猴看见了，连忙跑过去大声说：“桥快断了，你不要过去，很危险。”小熊说：“你又不是警察，还想管我的事，没门，快走开。”说着，它就继续往桥上走。 小熊走到桥的中间时，突然听见“喀嚓”一声，它低头一看，不好，是桥面断了一条裂缝。小鱼在水里看见了，大声喊：“小熊别走了，小桥快要断了。”小熊根本不听，结果只听见“轰”的一声，桥断了，小熊掉到了河了。 这时小猴赶紧去找救兵——大河马，大河马最终把小熊救上岸来了，小熊吓得大哭，并且对在场的所有人说：“我不应该不听大家的劝告，下次我一定改，谢谢你们!” （评语）本文是一篇童话，小作者开门见山，引出本文的主要内容，并且展开合理的想象，娓娓道来，语言通顺流畅，过渡自然，充满童趣，表述清晰，结尾引人深思。 有一只非常可爱的小白兔，它眼睛红红的，毛白白的，它很想做明星。 每当它打开电视的时候，就会看见猫姐姐唱歌跳舞，大家都在为猫姐姐欢呼、喝彩! “要是我能当一回明星该多好啊!”小白兔天真地想。 时间不早啦，小白兔快来睡觉。妈妈又在催小白兔了，小白兔无奈地上床睡觉去了。 小白兔躺着睡不着，一直想着猫姐姐唱的那支歌，跳的那个舞，它多么羡慕啊，想着想着，它进入了梦乡。 在梦里，它来到了舞台，和猫姐姐一起唱歌，一起跳舞。它转眼间变成了明星。人们为它欢呼，为它喝彩，小白兔好像没有以前那么无奈了......，还有人向它献来美丽的鲜花。 早上，妈妈来叫小白兔起床了。 “哎呀!，我的鲜花哪里去了?”小白兔惊讶地问。 “什么鲜花呀?”妈妈奇怪地问。小白兔把梦告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，说，“你如果很想做这件事，必须要好好学习唱歌跳舞，猫姐姐也是这样练习的。” 从此，小白兔刻苦练习，长大当上了大明星。 （评语）作者通过这则寓言小故事告诉我们只要我们努力，我们就可以实现自己的理想，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，作者的用词也很准确，细节也处理的很好。 在壹天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了...... 大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用得。”大象大发雷霆，气愤得说：“连动物大王老虎都让我叁分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比?”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么?”蚂蚁不慌不忙得说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来!”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子得时候不能用鼻子摇，要上去摘。” 大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人得长处，来补自己得短处，要知到人外有人，天外有天!” 大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找壹个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了壹顿很饱得午餐。 后来，它们成了壹对最好的朋友! （评语）这是一篇童话作文，作者讲述了蚂蚁遇到大象的故事，充满童趣。文章中，小蚂蚁和大象只有团结起来，才能吃到苹果，告诉我们要善于团结合作。文章寓意深刻，给人启迪。 童话作文及教师评语相关文章： 1.童话作文的评语 2.童话作文带教师评语 3.童话故事作文加教师评语 4.童话作文带评语 5.童话作文加评语精选 6.四年级童话作文评语 感谢您的阅读，祝您生活愉快。