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中职生班主任个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看中职生班主任个人工作总结范文 5 篇，希望能帮助到 大家! 中职生班主任总结 1 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生 健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用 。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特 总结本学期工作如下： 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点 滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的 变化，特别是很多学生已经进入 “反叛”时期，常常会自认为自己已 经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的松 懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习 ，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工 作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成 作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行 “换位”思考， 并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养 自己良好的行为习惯。 尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多 变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问 题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情 绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种 活动中。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科 第 1 页 老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。针对学生此阶段的 心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论 活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让 学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界 观。 第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法， 用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学 生教育的经验，取得了较好的效果。 特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现 象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时积极在班内开展 “我为 什么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。另外针对学 生用钱没有节制的现象，开展 “一元钱能做什么”的主题班会，大家 通过讨论认识到节约的重要性。 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中 。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻 炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极 发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高 学生的能力。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的 知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学 生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到 位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。 中职生班主任总结 2 一、目前我们班学生存在的问题 1、学生大多年龄处在 16—19 岁，这个年龄的学生正是思维活跃 、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴 望独立的年纪，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作 业抄袭严重甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存在 的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用 什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在 “特殊”的环境中不断 地成长、进步。 第 2 页 2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于 父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的状况，他们 都处于 “游离”状态，对于这类学生我觉得要做到 “润物细无声”的 效果，谈心做朋友。 二、我觉得几点对的 1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值 我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点 ，不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我 们期望他们保持一个良好的学习习惯，我们要能看到他们的改变和进 步，例如我们班的吝涛，开始经常旷课，甚至脾气暴躁，容易