部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》课文原文、知识点及练习题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》课文原文、知识点及练习题 【例文一】部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》课文原文 　　春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 　　夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 　　秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 　　冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 　　__________ 　　本文作者是日本的清少纳言，译者卞立强，选作课文时有改动 【例文二】部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》知识点 　　生字组词： 　　黎：黎明　巴黎　黎民　百姓 　　晕：红晕　日晕　月晕　晕场　晕船 　　漆：漆黑　油漆　喷漆　如胶似漆 　　幕：夜幕　开幕　幕布　屏幕　内幕 　　愈：愈加　愈发　愈合　痊愈　愈来愈好 　　旷：旷达　空旷　旷课　旷工　旷日持久 　　怡：怡然　怡悦　心旷神怡　怡然自得 　　逸：安逸　闲逸　逃逸　逸闻　以逸待劳 　　免：未免　避免　免疫　免职　免费　闲人免进 　　多音字： 　　晕：yùn红晕　yūn晕头转向 　　着：zhuó着实　zháo着急　zhāo高着 　　形近字： 　　漆（漆黑）　膝（膝盖） 　　幕（开幕）　暮（暮色） 　　旷（空旷）　矿（矿石） 　　生字词语： 　　红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。 　　成群结队：很多人或动物聚集成群体。 　　心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 　　凛冽：刺骨地寒冷。 　　反义词： 　　黎明——黄昏　明亮——漆黑 　　朦胧——清晰　凛冽——暖和 　　近义词： 　　固然——虽然　闲逸——闲适 　　和谐——和睦　扫兴——败兴 　　词语搭配： 　　（鱼肚色）的天空　　（微微）的红晕 　　（红紫红紫）的彩云　（朦胧）的微光 　　（成群结队）的大雁　（凛冽）的清晨 　　（熊熊）的炭火　　　（闲逸）的心情 　　课内问题： 　　1.这篇短文是按照什么顺序来写的？ 　　答：是按照四季的顺序来写的。 　　2.一年四季最美的时间是什么？最美的景物有哪些？ 　　答：春天，最美的时间是黎明，最美的景物有鱼肚色的天空、彩云。 　　夏天，最美的时间是夜晚，最美的景物有明月、萤火虫。 　　秋天，最美的时间是黄昏，最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。 　　冬天，最美的时间是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。 　　课后习题答案： 　　1.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。 　　朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱，尽量采用舒缓的、略带轻快的语调，在读中想象作者所描绘的画面之美，更好地表现文章的情趣，传达文字本身的美感。 　　2.读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。 　　1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 　　2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 　　3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 　　这三句话都是动态描写。第一句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。第二句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，因此用点点，这是视觉描写，突出“动人”。第三句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，有很强的感染力。 　　选做题： 　　课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自身印象最深的某个景致。 【例文三】部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》练习题 　　一.读拼音，写词语。 　　1.lí míng（　　）前的天空yù fā（　　）黑起来。 　　2.这里的一切都那和谐，景色都那令人xīn kuàng shén yí（　　　　）。 　　二.选词填空。 　　固然　必然 　　1.这件事（　　）是他不对，难道你就没有一点错处吗？ 　　2.他们（　　）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。 　　三.按要求完成句子。 　　1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句） 　　____________________