一年级上册语文工作计划.docxVIP

小学小学小学一年级上册的的语文学习学习教课的的工作总结计划计划 小学小学小学一年级上册的的语文学习学习教课的的工作总结计划计划 小学小学小学一年级上册的的语文学习学习教课的的工作总结计划计划 一年级上册语文教课工作总结 金岚霞 本学期我担当的是一（ 2）班的语文教课工作。作为一名已从教多年的教师，我关于 自己所从事的事业却不敢有半点懒惰。本着全部为了学生的发展为前提，尽自己最大的努 力较好地达成了本学期的教课任务。下边将我的教课工作做以下总结： 一、细读教课内容，精心组织教课 一年级一册的语文教课任务沉重，汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文 的要点。要修业生认对、读准 23个声母、 24 个韵母和 16个整体认读音节。能正确地拼 读音节。能说出腔调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、 韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。而且认识常用汉字 400 个，此中 个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单一地读，重复地写，长此过去，学生将对拼读、识字产生憎恶，结果不可思议。因为一年级小朋友以不任意记忆为主，讲堂上常常会发生这样那样想不到的状况。在开学前一个半月教课拼音的 时间里，我全力将拼音知识活学活用，经过学儿歌、 “拼音小明星 ”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 面对本班的 22 名学生，我花了大批的时间备学生，写教课设计，制作大批形象直观的课件协助教课，用来激发学生学语文的兴趣。讲堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，全部的辛苦都变为了乐趣。课后，我针对教课实质，坚持进行反省，努力调整教课策略，争取每日细微的进步。 二、培育优异学习习惯严格语文学习惯例 教了这些年书，知道一条不变的道理：让学生喜爱自己的学科，喜爱上自己。提及来简单，做起来难。一年级是学生从幼儿园到小学的变换点，好多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在 40 分钟的讲堂上仔细地听讲，是特别重要的。所以，培育学生优异的学习习惯是我教课工作开始的要点。刚开学的两个礼拜里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情味之中，让学生在情味之中慢慢地养成优异的习惯。上课前准备充分，给了我底气，让我的心充分自信。鉴于这点，面对一群重生，我首要的工作就是 “抓心 ”。心齐了，注意力集中了，讲堂惯例自然跟上了。讲堂上，我努力创造和睦、开朗 的气氛，努力让自己的语言变得更为和蔼，充满激情。 写字教课是一年级语文教课工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心 愿。所以，在平常的教课工作中，我特别注意对学生写字的要求。第一，要让学生写好字， 作为他们的语文老师，我更着重自己示范。其次，我充分利用教课光盘中的写字教程，引 导学生学会读帖、描红，既从技术方面要修业生，又从习惯方面的要修业生。特别是习惯 方面的要求，如如何握笔，保持如何的写字姿势，这些常常简单忽视，而恰好正是这影响 了学生的写字质量的提升，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓勤学生写好字的 同时，我更着重学生有优异的写字习惯。 三、直面学生差别，公正全体学生。 鉴于学生学前教育的起点不一样，学生学习的能力差别是必定存在的。为了减小差别，在课 堂上我的发问任务程度不一样，是有不一样梯度的。我常常针对学生各自特色，请相对应的学 生回答下列问题。我班的岳伟小朋友，学习的速度比一般同学慢一点，作业不可以实时达成。可 是他爱识字，针对他这类状况，我在讲堂上特别关注他，多给他展现的机遇，常常敦促他， 并实时鼓舞他。一个学期结束，感觉他有了显然的进步。这归根于学生感觉到了我对他的 关怀。评论作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的状况，也让 学生感觉到老师对每一个人同样的关爱。 四、坚持不停学习，完美自我修养 本学期，除了达成教课任务外，我还踊跃翻阅和下载优异课例和实录，努力为自己创造 优异的学习气氛，确立了自己的教课目的：“优化拼音识字教课，促使优异习惯养成 ”。围 绕目标，我坚持参加每周的集体备课，坚持参加学校展开观评课活动，本期我听课 23 节。 进而学习到了别人好多优异的经验，也进一步明确了自己努力的方向。 五、亲密家校联动，共同培育新人 家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本员工作的同 时，利用开通的校讯通、电话、下学等全部机遇增强和家长的联系，实时和家长商讨学生 的行为表现。一同研究合适孩子的教育方法，起到了事半功倍的成效。 六、存在不足及此后努力方向 1、固然着重了学生的主体性，可是学生因为年纪问题，在教课中还没有完整发挥他们的 主动性，在此后的教育教课工作中应当多加以指引。教给学生学习方法，让他们自己会 学比什么都重要。 2、教课方法虽新奇，对学生的协助和指引浸透方法的力度方