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五年级数学备课组工作计划3篇模板 五年级数学备课组工作计划3篇模板 PAGE / NUMPAGES 五年级数学备课组工作计划3篇模板 精选文档 五年级数学备课组工作方案 3 篇 WORD文档，下载后可编写改正 下边是小编采集整理的范本， 欢送您借鉴参照阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的将来！ 五年级数学备课组工作方案篇一 一、指导思想： 本学期五年级数学备课组工作是以学校教课工作方案为指导， 以新课程理念 为依照，深入教课改革 ; 以促进学生全面、连续、和睦的开展为出发点，依据学 校的办学主旨及“标准、 实效〞的教课工作指导原那么， 五年级数学教研组将立足 惯例教课、增强教研教改、突出过程管理，进而提高教课成效。 二. 工作要求 突出教课惯例工作，细化教课惯例管理 在平常教课中， 要借用备课组的集体力量， 仔细研究“新课程、 新理念〞下的讲堂教课， 踊跃推动课程改革的实行。 仔细学习新课程理论， 研究苏教版国标本的教材，在学习中走进新课程， 真实让新课程的理念在教课中得以贯彻和实行。 此外，还要注意教课“五仔细〞的互查工作。做好查备课、查教后反省、查听课评课、查教师作业批阅状况、 查学生作业的质量状况， 真实使教课的每个环节都获得优化。 仔细求实睁开备课组活动，实践新课程理论。 我们备课组要仔细求实睁开备课组活动， 提高组内教师的综合能力、 教育教 学的掌控能力。 在教课中真实发挥学生的主体作用， 在教课中加以研究， 加以运用，加以实验，加以改进，进而有效地促进讲堂教课，提高教课效益，使教课更具目的性和针对性 , 真实做到有效教课。 学习系列有关理论，促进和提高教课的层次。 备课组教师要踊跃学习各方面的有关理论， 踊跃写教育教课漫笔， 重视教育 实践和反省， 与别人沟通互动， 并参加别人对于教育教课假想和方法的议论， 踊跃投稿 ; 自觉参加课题研究， 累积过程性资料， 环绕课题撰写论文 ; 踊跃参加学校组织的各项活动， 并提交有关资料。 平常我们要充足利用网上的各样教课资源教课信息，进而使其更好地为教课效劳。 仔细参加各种培训。进一步学习课件制作。在理论学习中提高和促进教课层次。 1 精选文档 二、工作目标： 1、提高五年级数学教课水平，保证达成学校提出的各项指标。 2、进一步提高五年级数学教师的理论水平易专业修养。 3、立足讲堂，让学生轻轻松松学数学。 4、深入数学课题研究，提高数学教师科研修养。 5、努力探究数学指导的有效门路，争取在数学考试中获得好的成绩。 三、方法举措： 1、增强学习，转变观点。学习新知识、新思想、新方法探究和追求的重要 门路，是教师职业的立身之本。依据新课程标准精神，联合新课程方案的实行， 共同学习?新课程标准? ，进一步更新观点，教课理念，建立正确的质量观。 2、增强年级教研。五年级 2 位教师有缘生活在一个办公室， 增强教课研究、 相互扬长避短。 并环绕学校数学组研究课题， 联合平常讲堂教课写好教课方案和 总结。坚持写好教课日志、教教事例、教课札记。确实睁开好教研工作，双周参 加大组教研， 落实好教研组教研教改精神， 单周睁开好小组教研， 对一单元中的 教课内容仔细商讨，对要点课推行集体备课，频频改正，相互观摩教课活动。 3、严格标准数学教课惯例。 期初每位教师要仔细拟订各年级教课方案 ; 每位 教师要做到：仔细备课、上课、部署和批阅作业、指导学生 ; 组织数学学科的质量检查。本学期要连续增强备课中动向生成式的商讨， 关注怎样有效地提高学生的数学学习水平 ; 严格要修业生作业的标准性，此中包含学生书写作业的标准和教师批阅作业的标准。 5、仔细睁开集体备课。充足发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究 怎样将新课程标准的精神落实到教课过程中去， 转变为可操作的教课惯例， 侧重活动过程的实效性。 细化集体备课的过程指导， 本学期连续以年级组为单位， 要求每位教师争取主讲一课， 安排好周次，定好内容，集体备好课后再延长到上课、评课，使集体备课不是只逗留在“备〞字上， 而是真实做到备课是为了更好地为讲堂教课效劳。 侧重环绕“转变学生学习方式、 培育学生解决问题的能力、 开掘学生创新潜能〞等一系列问题睁开议论研究， 以进一步增强教师为学生学效劳的意识，探究出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情味〞的有效门路，努力做到每节课成为每位学生自主学习和开展的广阔天地。 2 精选文档 单元主讲安排： 主讲人 主讲内容 赵太花 第二单元 多边形的面积计算 窦兴东 第四单元 小数加法和减法 赵太花 第六单元 解决问题的策略 窦兴东 第九单元 小数乘法和除法 校内课安排： 上课人 周次 教课内容 赵太花 9 周 找规律 窦兴东 10 周 解决问题的策略 赵太花 13 周 除数是小数的除法