初中历史人教版(部编)八年级下册第7课 伟大的历史转折 (1)部优课件.pptxVIP

初中历史人教版(部编)八年级下册第7课 伟大的历史转折 (1)部优课件.pptx

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文革结束了,我还是不能教课,只能给古书做注解。“文革”一结束,我就开始想:从此以后我应该听谁的?因为我们以前都是听毛主席的话,如果我的思想跟毛主席不一致的话,那一定是我的不对。那毛泽东去世之后我听谁的? 汤一介北京大学哲学系教授谁能带领中国实现这历史性的转折呢?在中华民族复兴的道路上,一个人物和一个会议改变了一个民族的命运 第7课伟大的历史转折乍暖还寒—真理标准问题的讨论记者手记一1976年10月12日 星期三 晴今天我报道了四人帮被粉碎的消息。当我走在大街上的时候,看到市民奔走相告,拍手称快并纷纷购买螃蟹(必须是三公一母)庆祝,到处一片节日气氛。大家都盼望着邓小平能出来继续工作。见了面也都念叨着“再也不用担心被批斗,盼望着蒙受不白之冤的亲人能够早日回家”历史再次选择了 邓小平乍暖还寒—真理标准问题的讨论群众日记二:1977年3月18日 多云我今年17岁,我的父亲是成都一所中学的老师,因写了篇关于西方文学史的文章,就被指责是走资本主义道路,被打成“反革命”、“走资派”关进了牛棚。 “文革”结束了,可我却依然是“反革命分子”的儿子,家里生活也依然非常拮据。我迷茫地走在大街上,墙上刷着刺眼的标语:“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”——这真的是真理吗?我的前途何在…… 你从日记中获取了哪些历史信息?乍暖还寒,徘徊不前(1976-1978)1“两个凡是” 1977.2.7阶级斗争为纲当时党中央领导人提出了什么方针?读史明智“两个凡是”的方针正确吗?“两个凡是”的方针严重阻碍拨乱反正的进行,窒息着国家和民族生机。不推倒“两个凡是”,思想路线不端正,就不可能进行全面的拨乱反正,就不可能彻底清除“文化大革命”留下的混乱,共和国就不可能摆脱困境,打开新局面。——何沁主编《中华人民共和国史(第二版)》端正思想的探路者—胡福明 胡福明当时是南京大学哲学系副主任,有感于“两个凡是”方针对中国社会发展的阻碍作用,胡福明最终写出了《实践是检验真理的标准》这篇文章,并把文章寄到了《光明日报》。文章受到总编辑杨西关的重视,他立即将文章送时任中共中央组织部部长胡耀邦同志审阅。在胡耀邦同志的支持下,这篇文章在《光明日报》公开发表。文章从成稿到最终发表,几经修改,标题最终决定为《实践是检验真理的唯一标准》1978年5月11日记者手记二:1978年5月12日 星期一 晴真高兴,邓小平终于重新恢复了职务。这几天周围的人都很兴奋,都在讨论《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章。有的人拍手称快,有的人强烈反对,认为这是对毛主席的怀疑,大家都争的非常厉害。哎!我也不知道谁对谁错了?看来有人对文章点赞,也有人吐槽。哪个更有道理呢?1978年真理标准问题的大讨论 关于真理标准问题大讨论,使人们的思想从教条主义和个人崇拜的禁锢下解放出来,摆脱了过去长期以来形成的而当时仍然存在的“左”倾错误的束缚,恢复和发扬实事求是的思想和作风,这是思想路线的拨乱反正。这次大讨论,为中共十一届全会的召开,为开辟有中国特色社会主义道路作了思想上和理论上的准备。——何沁主编:《中华人民共和国史(第二版)》影响:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础春回神州—十一届三中全会1978年12月18日-22日,中共十一届三中会议在北京举会议由时任中共中央主席华国锋主持会场播报 你现在是新华社的一名小记者,正在对刚刚胜利闭幕的十一届三中全会进行现场报道。 提示:这次会议有哪些新政策出台? 这些政策会给中国带来怎样的变化?文革期间,日本崛起,/s/?w=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%8F%91%E5%B1%95%E9%80%9F%E5%BA%A6ch=ww.xqy.chain经济发展速度快,人民生活水平大为提高,成为世界第二经济强国1957年至1976年,受政治迫害人数上亿,占全国人口九分之一1大跃进文革期间,国民收入损失6200亿元(超过1949到1979年基本建设投资六千亿元)文革后的中国2国民生产总值1980年290美元(新加坡4430美元,香港4240美元,韩国1520美元,世界排名117位之后,属贫穷国家)3数据来自《世纪伟人邓小平》,主编:侯树栋 许志功为什么说十一届三中全会是伟大转折点?解放思想实事求是(从实际出发)两个“凡是”“左”倾路线(从主观出发)思想路线政治路线“阶级斗争为纲”以经济建设为中心改革开放组织路线盲目的个人崇拜以邓小平为核心的党中央领导集体意义:1.新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折2.开启了改革开放的历史新时期春意盎然—拨乱反正1976年粉碎“四人帮”后,“文化大革命”中制造的大量冤假错案,全国被整人数包括受牵连者在内约有1亿人之多,占国家人口总数的九分之一。 ——朱红勤:《拨乱

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