“基因指导蛋白质的合成”教学设计.docxVIP

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2021-08-25 发布于广东
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“基因指导蛋白质的合成”教学设计.docx

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PAGE PAGE 1 “基因指导蛋白质的合成”教学设计一、教材分析 1.本小节主要叙述:基因把握蛋白质的合成—翻译，它是在同学在学习完转录过程的基础之上，连续学习的，本小节的教学内容是本节教材的教学难点。 2.本小节与他它章节的联络： a.与“生物的遗传定律”紧密联络； b.与“生物的变异”紧密联络； c.与高三教材《基因的结构》及《基因表达的调控》紧密联络。本节内容的把握为后面内容的学习打下确定的基础。二、教学目标 1.学问目标 (1)dna与rna的异同(b:识记)。