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潍坊高新双语学校四年级下册语文学期备课
一、基于学科核心素养下的课程标准分析
（一）学科素养
学科核心素养是学科育人价值的集中体现， 是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。
（二）语文核心素养
语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来， 并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质； 是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力， 思维方法和思维品质， 情感、态度与价值观的综合体现， 主要包括四个方面： 1. 思维发展与提升。 2. 审美鉴赏与创造。 3. 文化传承与理解。 4. 语言建构与运用。四大核心素养中，语言的建构和运用是基础，同时它
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