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五年级数学备课组长工作计划 五年级数学备课组长工作计划 PAGE / NUMPAGES 五年级数学备课组长工作计划 精选文档 五年级数学备课组长工作总结 WORD文档，下载后可编写改正 下边是小编采集整理的范本， 欢送您借鉴参照阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的将来！ 篇 1：五年级数学备课组长工作总结 时间过得真快，一学期的工作马上 结束，在这一学期中，我们五年级的全体数学老师，立足岗位，勤劳敬业，团结 协作，顺利而圆满地达成了各项教育教课任务。现简要总结以下： ( 一) 增强理论学习，提升思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要乞降挑战， 本学期我们备课 组持续增强了对数学新课标的理论学习， 使老师们进一步明确了新课标鲜亮的理 念、崭新的框架、清晰的目标、有效的指导。还学习了一些其余教育教课理论， 确实改变教育观点， 以此来指导我们的教育教课实践活动。 进而不停提升教师的 理论水平易业务素质。 ( 二) 深入课题研究，优化讲堂教课 全组人员针对学生的薄弱环节， 常常集体备课， 共同商请教课设计， 把课题研究 浸透到学科教课中。 在教课中，我们能依据学生实质状况， 坚持贯彻启迪式教课 的原那么，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不停激发学生学习的兴趣，培 养学生的应企图识、 创新意识和实践能力。 如在教课应用题时， 老师们在上课时 能联合新的理念， 创立宽松欢乐的学习气氛， 设计情味横生的生活数学， 使学生 学的幽默，学的轻松。在教课多边形面积计算不时，让学生充足动脑、着手、动口，经过亲身实验得出各样平面图形的面积计算公式。 让学生亲身体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识，合理的运用知识。提升学生解决实质问题的综合能力。 ( 三) 着重对学生自主学习习惯的培育 除了在讲堂上增强对学生自主学习能力的培育， 我们还着重对学生课前预习 能力和家里学习作业能力的培育。 教给他们自学的方法， 指引他们如何进行课前 预习，把碰到的疑难问题记录下来， 以便在讲堂上与老师和同学一同商讨， 提升 学习效率。并经过“ 短信〞常与家长联系， 实时互换信息， 共同关注孩子的 成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了必定的提升。 1 精选文档 ( 四) 踊跃睁开教研活动，不停反省提升 本组共有四位老师， 联合自己的研究课题， 平时能踊跃参加学校组织的各样教研活动，严格履行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，扬长避短，不停提升自己的业务水平。 平时坚持写好课后记。 写自己在教课中的成功经验及教课中存在的问题。使自己在学习中成长，在不停反省中提升。 总之，在此后的工作中我们会有始有终的弘扬长处， 更正弊端。以如安在新 课标下上新上实数学课为目标，努力做好各项工作。 篇 2：五年级数学备课组长工作总结 光阴飞逝，又一个忙繁忙碌、充满 挑战、富裕收获的学期结束了， 回首这一学期我们五年级数学教研组的教研工作，我们深感累并快乐着， 经过我们的努力， 我们组数学教研气氛更浓了， 每一个人都有许多的收获。 下边就这学期的数学教研工作做简要回首与总结， 主要有以下几个方面。 一、恪守教育教课惯例 本组老师工作态度仔细， 可以依据学校的各项规章制度仔细达成学校的各项 工作，听从学校安排。严格恪守数学学科备课、上课、课后反省、作业、指导、 教课评论等根本惯例， 保证准时高效的达成各项教育教课工作。 可以做到早出晚归，热爱每一位学生，关心每一位学生的学习、生活、行为习惯等，扎扎实实做好惯例工作。 二、着重自己业务学习 在繁忙的教育、 教课工作空隙， 我们组老师特别重视业务学习。 学习的形式 有：在阅读杂志的同时，我们学习教育、教课理论 ; 从网上查阅有关资料，在网 上阅读优异论文、 优异事例 ; 听市级、区级、校级、组内的各种商讨课、 展现课， 并能睁开踊跃的议论与交流。每位教师都能到达听课 16 节以上并仔细做好评课 记录。本学期，我们组的孙大鹏老师参加鸡西市信息化建设讲堂大赛获取了一等奖的好成绩。 三、集体备课研究教材 本学期，我们教研组在仔细学习?新课程标准?及一些理论的根底上，持续采纳集体备课这一形式， 经过集体备课增强了教师间的合作交流， 每周三下午的组内集体备课， 我们还随时进行着教课上的议论。 联合学校、学区和教研室组织 2 精选文档 的各项教研活动， 2 位教师上了商讨课，此中邢怀美老师上了一节?植树问题? 让大家得益匪浅，马琳老师在鸡西市中小学讲堂教课大赛中获一等奖。 在教课中，教师都能充足发挥主观能动性， 研究教材， 驾御教材，在领悟编者企图的根底上创立性地使用教材，用活教材。老师们也都能以学生为主体， 创立学生着手实践、自主探究、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、猜测、考证、推理与交流中领悟知识、感悟