(新高考)2021届高考生物 小题必练3 细胞的物质输入和输出.docVIP

(新高考)2021届高考生物 小题必练3 细胞的物质输入和输出.doc

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Page 11 (新高考)小题必练3:细胞的物质输入和输出 (新高考)小题必练3:细胞的物质输入和输出组成 本专题是根据近三年(2018~2020)的高考真题情况而组织和命制的。其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。本专题主要考查渗透作用与渗透系统;考查动植物细胞的吸水和失水以及物质出入细胞的方式。通常结合具体生命现象如物质运输、免疫、细胞识别等考查不同物质运输方式特点,能够根据表格、曲线等不同形式判断具体运输方式。 1.(2020年全国Ⅱ卷·1)新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是( ) A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 【答案】D 【解析】新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞,A错误;新冠病毒不具细胞结构,不含核糖体等细胞器,利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成,B错误;新冠病毒的遗传物质为RNA,肺炎双球菌的遗传物质为DNA,二者的核苷酸不同,C错误;抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原,D正确。 2.(2020?山东卷.3)黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物,分布广泛、易于取材,可用作生物学实验材料。下列说法错误的是( ) A.在高倍光学显微镜下,观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C.质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时,可用无水乙醇作提取液 【答案】C 【解析】黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,需要用电子显微镜来观察,A正确;黑藻成熟叶片为高度分化的细胞,不具有分裂能力,故不能用来观察植物细胞的有丝分裂,B正确;质壁分离过程中,植物细胞失水,原生质层体积变小,绿色会加深,而随着不断失水,细胞液的浓度增大,吸水能力增强,C错误;叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂,提取黑藻叶片中光合色素时,可用无水乙醇作提取液,D正确。 【点睛】本题以黑藻为素材,考查观察植物细胞质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择是否合理等,需要考生在平时的学习中注意积累。 3.(2020江苏卷,5)图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列叙述正确的是( ) A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B.Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞 C.多肽以方式⑤进入细胞,以方式②离开细胞 D.口服维生素D通过方式⑤被吸收 【答案】A 【解析】葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输,运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散,A正确;由图示可知,Na+主要以②主动运输的方式运出小肠上皮细胞,B错误;多肽以⑤胞吞的方式进入细胞,以胞吐方式离开细胞,C错误;维生素D属于固醇类,进入细胞的方式为④自由扩散,D错误。 1.下列关于植物细胞中液泡的叙述,错误的是( ) A.植物细胞中的液泡可以调节细胞内的环境 B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化 C.液泡中含有糖和无机盐,不含有蛋白质 D.花瓣细胞液泡中的色素可影响花色 【答案】C 【解析】液泡是植物细胞的一种具有单层膜的细胞器,其功能是能够调节细胞内的环境,A正确;细胞失水液泡变小,细胞吸水液泡变大,B正确;液泡的成分中含有蛋白质,C错误;花瓣细胞液泡中色素(如花青素)的种类和含量会影响花色,D正确。 2.将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察,未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是( ) A.所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 B.KNO3 溶液浓度可能低于细胞液浓度 C.细胞在盐溶液中不发生质壁分离 D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原 【答案】C 【解析】活细胞膜有选择透性,是半透膜,可以发生质壁分离,而死细胞没有选择透性,A正确;KNO3溶液浓度低于细胞液浓度,细胞吸水,观察不到质壁分离现象,B正确;细胞在高浓度的盐溶液中会发生质壁分离,C错误;洋葱外表皮细胞在高浓度的KNO3溶液中会发生质壁分离,细胞能吸收KNO3,当细胞内的浓度高于外界溶液浓度时,细胞又可能发生复原,D正确。 3.(多选)如图为渗透现象示意图,实验开始时,烧杯液面与漏斗液面相同(均为a),下列选项中错误的是( ) A.当漏斗液面不再升高时说明蔗糖分子透过半透膜达到渗透平衡 B.农作物施肥过多造成的“烧苗”现象与图示现象都是通过渗透作

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