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《水的电离和溶液的酸碱性》教学设计
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《水的电离和溶液的酸碱性》教学设计
一、教材分析
《高中化学课程标准》 明确指出： 加深和发展对化学变化的本质认识， 了解化学反应原理在生产、 生活和科学研究中的应用， 能对生产生活和自然界中有关化学变化现象进行合理的解释， 体会化学科学对提高生活质量和推动社会发展所 起的重要作用。
以此为指导思想，在本节课的设计中，利用 “如何检测自动售水机中的水是否健康 ”的问题作为任务驱动，引导学生走进水的微观世界
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