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小学远程教育工作总结10篇 小学远程教育工作总结10篇 小学远程教育工作总结10篇 《小学远程教育工作总结》 小学远程教育工作总结（一） ： 小学远程教育工作总结 一年来，我校在国家实行的乡村中小学现代远程教育工程中，为了增强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教课进行有机整合，有力促进了学校教课质量的明显提高。我校做了超多的工作，进一步推动了远教工作的快速发展，现就我校远程教育工作总结以下： 一、增强意识，健全保障体制 学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会快速拓展乡村教育的时空界线，能够快速认识国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，能够促进教课质量的提高。 1、教师意识到位 学校努力提高教师现代教育意识，透过学习、观光、培训让教师充分感觉信息化给教课带来的重要改革，着力提高自己信息修养。 2、仔细组织、精心安排 为了增强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其余任课教师为组员的信息化工作领导小组。 3、经费投入有保障 本学年来，学校投入了一定资本用于信息化建设保证学校信息化建设的硬件设备到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购买软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递加。 4、健全各样管理制度 为了使远程教育项目工作惯例化，从起步就有一个优异的初步，学校依照县教体局及学区安排，联合本校实质拟订出各项规章制度，如：设备设备管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、采集制度及网络的保护等。学校拟订了一系列的制度和赏罚举措，把教师的年关评选、平常的查核与远程教育资源的利用情况联合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教课设计，上若干节多媒体课。 二、加大硬件投入，提高装备水平 信息化的建设，需要硬件设备的保障。所以，学校加大对信息化设备的资本投入，保证信息化的进度。计算机教室的更新以后，为教师使用计算机、学习操作计算机带给了硬件保证。这一系列举措都为学校更好地展开现代远程教育确立了基础，为远程教育的应用带给了优异的物质保障 三、增强软件建设，提高信息化应用水平 1、开发信息技术课程 学科课程 我校严格依照教育部《中小学信息技术课程指导大纲 ( 试行 ) 》的要求开齐开 好信息技术课，把信息技术课归入正式课程，着力培育学生对信息技术的兴趣和 意识，认识掌握信息技术基本知识和技术，使学生拥有获守信息、传输信息、办理和应用信息技术手段的潜力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和研究学习的潜力。 开设活动课 展开丰富多彩的第二讲堂和信息技术实践活动，如文字改正、电脑绘画等，培育学生兴趣专长。让学生上网获守信息，使学生养成上网采集资料的习惯，自觉上网采集有关资料，丰富学习资料，培育了学生自主学习的潜力。 2、增强信息资源的整合 现代远程教育实行后，学校的资源十分丰富，有教课教育光盘， 《师资培训》 、 《学科教课》等 ; 有卫星数字、视频资源：即空中讲堂电视节目、优异事例、课件制作等 ; 由远教 ip 接收系统接收的资源。 四、着重培训，提高了教师运用远程教育资源的潜力 有了优良的资源，不等于就有了高质量的教课，重点还在于能够把优良资源有效地用于讲堂教课中。我校正全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校特意召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师认识远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必需性、现实性及长久性，在使用中领会远程教育实质利处，逐渐抵达人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。 我校成立了一套有效的培训体制，以校本培训为主要门路，落实培训计划，达成培训任务。学校组织多次大规模的培训，依据学校发展实质，培训资料尽量选用一些短、平、快的适用技术，让大家赶快进入主角，赶快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反省。培训资料如计算机基础应用、课件制作、网、远程教育资源应用、数字校园使用等，进而不停提高全员素质。当前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教课，中青年教师大多拥有信息的获取、剖析、 办理、应用潜力和编制课件的潜力。 五、增强资源应用的广度和深度，创建运用远程教育资源的优异气氛。 小学远程教育工作总结（二） ： 一年来，我校在国家实行的乡村中小学现代远程教育工程中，为了增强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教课进行有机整合，有力促进了学校教课质量的明显提高。我校做了超多的工作，进一步推动了远教工作的快速发展，现就我校远程教育工作总结以下： 一、增强意识，健全保障体制 学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会快速拓展乡村教育的时空界线，能够快速认识国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，能够促进教课质量的提高。 1、