教师《爱教育》读后感.docVIP

教师《爱的教育》读后有感 教师《爱的教育》读后有感 PAGE / NUMPAGES 教师《爱的教育》读后有感 教师《爱的教育》读后有感 《 的教育》采纳日 的形式，以孩子的口吻、孩子的 笔触来写孩子的生活和思想。下边是 XX 大家整理的更多 内容 关注 XXXX 【一】 《 的教育》我是一口气 完的， 是一本洗 心灵的 籍。吸引我的，仿佛其实不是其文学价 有多高 , 而在于那 平庸而 的文笔中体 出来的近乎完满的 子之 , 生 之情 , 朋友之 , 国之恋??《 的教育》 中那些平庸的人物：小石工、 炭人、父 的老 、我的老 、 匠的儿子、盲童等等，依旧浮 在我眼前。《 的教育》是以最朴 的 言， 述着 100 个与孩子有关的故事： 《 烟囱的孩子》、《 人》、 《虚荣心》、《感恩》、《妒忌》、《吵嘴》、《告 》等等，歌 了少儿 具 的 真感情。同 中也显露了从家庭、学校到整个社会，都在 造一种优秀的 境，耳濡目染地培育塑造着少儿 祖国、 人民的感情。 《 的教育》 我感 的同 ，也引 了我 于 的一 些考虑。 第一《 的教育》 的 名使我思虑， 在 的世界里， 终究是什么它的力量终究有多大，竟令人 情愿断送自己 的生命来拯救 着 个 ，我与 个意大利小学生一同 长途跋涉，去探访一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日志，包括了同学之间的爱，姐弟之间的爱，儿女与父亲母亲间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这全部的全部，令人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这中间，我找到了答案。固然其实不像想象的那样特别，但真的让人感觉很暖和。爱比珍珠更可贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更绚丽，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你浅笑地面对生活，使你倔强地抗争命运，它是还魂的仙草，给罪人重生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获取，又是一种牺牲。但，一份耕作一份收获， 命运不会让你白白付出，它会用人间最宝贵的爱往返报你活 , 如何去爱 . 在感人中，身旁，由于它无影无形，因此经常会 被我们所忽视。但是我们的生活不可以缺乏它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行切割的一部分。就如亲子之爱，这样平庸，但好多人都没法感觉到。安利科有一本与父亲母亲共同读写的日志。而此刻好多学生的日志上还挂着一把小锁，为何呢我思虑着。最简单的东西常常最简单忽视。人类是那么伟大，莫非竟不习惯人间最平庸的亲情吗《爱的教育》一书中描绘了一群充满活力，踊跃要求长进，如阳光 般绚烂的少年。他们有的家庭贫穷 , 有的身有残疾 , 自然也有一些是洗浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异以外， 但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲朋的诚挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人敬羡的。这里面不可以忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神发言”，这一个个小故事，不单使书中的人物遇到熏陶，就连我这个外国读者也被此中所表现出的激烈的感情所震惊，惹起了我深深的深思。而面对此刻的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找原因，但为何仍有父亲母亲宠爱自己的孩子呢当投入热忱，不在意它将连续多久的时候，这类情怀已升华 为一种爱，一种关于生活的爱。读了《爱的教育》 , 我走入安利科的生活，目击了他们是如何学习，生活，如何去爱。 在感人中，我发现爱中包括着关于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的怨恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获取的不测收获。 有时，当我们碰到挫折时，经常会自怨自艾，就仿佛全球都在跟我们作对同样，甚至诉苦这世上没有人爱自 已，有的想更消极， 则会自杀， 表示他的抗议， 这多可悲呀 ! 有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是深信有人爱我 们。”其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的全部，必定会发现，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀 ! 当你能够感觉那份极为一般的爱的时候，相信你必定不会怜惜付出你的爱心给一些需要帮 助的人， 是否是送人玫瑰， 手有余香， 不是 在 《 的教育》 中，把 比成好多 西，确是是 但又不 是 些。我 想， 是什么 不会有明确的答案。但我知道 是没有限 制的。小到萍水相遇的人 的一个浅笑??大到捐赠骨髓 , 献血 , 帮助希望工程?? 然仿佛空气般的 有 会被 染, 甚至 消逝 ，但 全部，都是 得珍惜的。因此希望更 多的人去感觉一下朴 言中深沉的 , 我想 部好小 将 会把 种美好的感觉 更多更多的人。 从 的 月里 我生命中的云 ，不在落下雨滴，也 不再刮起 雪，只把那融入大自然的 的色彩， 洒于我蔚