浅谈关于如何培养农村小学生良好数学学习习惯.docVIP

优选浅谈对于怎样培育乡村小学生优秀数学学习习惯 优选浅谈对于怎样培育乡村小学生优秀数学学习习惯 PAGE / NUMPAGES 优选浅谈对于怎样培育乡村小学生优秀数学学习习惯 浅谈怎样培育乡村小学生优秀数学学习习惯 长征小学：林军 我国有名教育家叶圣陶先生说： “什么是教育？简单调句话， 就是要养成习惯。 ”前苏联教育家乌申斯基说： “优秀学习习惯的养成就像人的积蓄同样，终生享受积蓄利息。”可见，小学生优秀的数学学习习惯的养成，对他此后的发展将起侧重要作用。所以，在小学阶段培育学生优秀的数学学习习惯， 提升讲堂教课效率， 是每一位教师的重要职责。教师应依据小学生可塑性强的特色，采纳有效的举措，存心识地从以下几方面进行培育。 一、要养成优秀的数学讲堂学习习惯。 乡村小学学生水平不一、 纪律差，讲堂应组织学生专心地参加到教课环境过程，不分神、不做小动作、不做全部与讲堂没关事情，专心听讲，专心思虑，跟着讲堂教课步骤走。听课是学生获取悉识的主要渠道，所以， 学会听课对学习尤其重要。在听课方法上要特别办理好“听”、“思”、“记”的关系。 “听”是直接用“耳朵”接受知识，应指导学生在听课的过程中注意：（1）听清每节课的要求；（ 2）听理解知识引入及其形成过程 3）听懂每节课的重点、难点以及老师对重、难点的解析，特别是 预习中的难点要在听课中弄理解；（ 4）听懂例题解法的思路和数学思想方法的表现