C语言课程信息管理系统课程设计报告资料.pdf

成 绩 《C语言程序设计》 课程设计报告 专 业： 班 级： 姓 名： 指导教师： 二零一二年十二月 二十六日 0 目 录 一、 设计 题目…………………………………………………………… 2 二、 设计 目的…………………………………………………………… 2 三、 设计内容 …………………………………………………………… 2 3.1 需求分析 …………………………………………………………… 2 3.2 概要设计 ………………………………………………………… 3 3.3 详细设计 ………………………………………………………… 6 3.5 编写过程中遇到的问题及解决办法 …………………………… 7 3.4 调试结果 ………………………………………………………… 8 3.6 课程设计总结 …………………………………………………… 16 四、参考书目 ………………………………………………………… 17 附录 A 程序源代码………………………………………………… 18 1 一、设计题目：课程信息管理系统 二、设计目的 1 、熟练掌握 C 语言课程中所学的理论知识； 2 、通过综合 C 语言的基本知识来解决实际问题； 3 、加强分析和解决问题的能力。 三、设计内容 3.1 需求分析 设计对 n 门课程进行管理的课程信息管理系统，每门课程有课程编号，课 程名称，课程性质（ B 为必修， X 为选修），总学时，学分等。系统功能包括： 1、系统以菜单方式工作，密码登陆。 2 、课程信息的录入功能（增加数据） 。用数组数据类型赋初值的方法把课程信 息送到各个数组中（但注意要是合法数据） ，然后把它们输出显示。 3 、课程信息的删除（删除数据） 。任意输入一门课程的编号，将它所有的信息 从数组中删除。 4、课程信息的浏览功能 （查找数据）。任意输入一门课程的编号， 打印出所有 相 关数据。要求能多次查找。 5 、课程信息的删除（修改数据） 。任意输入一门课程的编号，打印出所有相关 信息后，可对某一项信息进行修改并保存。 6、课程信息的计算并排序。 计算所有课程的总学分及平均学分 （aver ，单精度， 输出一位小数），将包括所有数据的数组元素按价格从高到低的顺序排序打印出 来。