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It is applicable to work report, lecture and teaching;1、用作一般代词(动词+之)
可以代人、代物、代事。译为“他”(他们)、“它”(它们)、“这件事”。;二、用作助词; 3、结构助词(主语+之+谓语)
主谓之间取消句子独性,无义,可不译。;三、用作动词;1.予独爱莲之出淤泥而不染( )
2.属予作文以记之 ( )
3.公将鼓之( )
4.辍耕之垄上 ( )
5.公将驰之 ( )
6. 策之不以其道( )
7.无案牍之劳形 ( )
8.何功之有 ( )
9.心乐之( )
10.汝心之固,固不可彻( )
;用作连词;3、表示修饰关系(修饰语+而+动词),相当于“着”、“地”等,或不译 。
;4、表示转折关系(句子+而+句子),相当于“然而”、“ 可是”、“却”。 ;而表并列、表承接、表修饰表转折; 1、表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”; 3、表示动作、行为产生的原因,可译为“因为”;二、用作连词;三、动词;1、不以千里称也 ( )
2、威天下不以兵革之利 ( )
3、故临崩寄臣以大事也 ( )
4、以塞忠谏之路也 ( )
5、卷石底以出 ( )
6、策之不以其道 ( )
7、虽乘奔御风不以疾也 ( )
8、以光先帝遗德 ( )
9、以为饵 ( )
10、以其境过清 ( )
;例: ①曹操比于袁绍(与)
②每自比于管仲、乐毅(跟);5、放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”;于字可译为对、向、在、从、到、由于;也可翻作与、同、跟;形容词后表比较;1、下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是( )
A、学而时习之 B、学者之大忌
C、择善而从之 D、是以谓之“文”也
; 1.用作人称代词,代第三人称,译为“他(她)”“他(她)的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如:
①择其善者而从之,其不善者而改之
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端
③屠大窘,恐前后受其敌 ; 2.“其”用作指示代词,译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如:
①其人视端容寂,若听茶声然
(《核舟记》)
②复前行,欲穷其林(《桃花源记》)
③专其利三世也(《捕蛇者说》) ; 3、“其”用作副词,放在句首或句中,表示疑问、猜度、反问、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等,或不译。如:
其真无马邪?其真不知马也。
(前一个“其”可译作“难道”,后一个“其”可译为“恐怕”)《 马说》;解释句中“其”的意义和用法:
1.百姓多闻其贤(代词,代扶苏)
2.殚其地之出(代词,他们的)
3.安求其能千里也 (代词,它)
4.刻唐贤今人诗赋于其上(代它的)
5.专其利三世也 (代词,这种)
6.其如土石何(副词,加强反问语气);
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