2022届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第2章 第三节 化学反应的方向.docxVIP

第三节 化学反响的方向 ［核心素养开展目标］1.证据推理与模型认知：了解判断化学反响进行方向的三个判据，构建判断化 学反响自发性的思维方法模型。2.科学态度与社会责任：根据三个判据的开展过程，理解科学知识的曲折 开展历程，增强对化学反响自发性研究重要意义的认识。 、自发过程和自发反响 自发过程 自发反响 含 义 在一定条件下，不用借助外力,就能 自发进行的过程 在给定的条件下，可以自发 进行到显著程度的化学反响 特 征 具有方向性,即过程的某个方向在一定条件下自发进行，而该过程逆方 向在该条件下肯定不能自发进行 举 例 高山流水，自由落体，冰雪融化 钢铁生锈 应 用 可被用来完成有用功。如H2燃烧可设计成原电池。 非自发过程要想发生，必须对它做功。如通电将水分解为H2和02 r正误判断」 ■)自发过程不需任何条件就能发生() 室温下冰变成水属于自发过程() 水由高处向低处流属于自发过程() 能自发进行的反响速率一定很大() 答案(1)X (2)V (3)7 ⑷ X r深度思考」 占愀 ：①2H2+。2三三=2压0； ②2H2O理=2氏 t +O2 t o 是自发反响，②是非自发反响，通过对上述反响的分析，思考： 自发反响不需要任何条件就能发生吗？ 非自发反响一定不能发生吗？ 答案(1)自发反响也需要一定条件引发反响，一旦反响后即可自发进行。 非自发反响也能在一定条件下发生。 知道了某个反响是自发反响后，能否知道某条件下是否发生？能否预测反响的快慢？ 答案 判断某反响是否自发，只是判断反响的方向，与是否会发生、反响的快慢、反响的热效应无关。 ■归纳总结■ 自发过程的判断 根据条件判断：不是看是否需要条件，而是看是否需要持续施加外力(如加热等)。 根据其逆向过程是否自发判断：假设逆向过程自发，那么正向过程一定不自发；假设逆向过程不自发，那么 正向过程一定自发。 二、化学反响进行方向的判据 炫变与反响的方向 放热反响过程中体系能量隆低，因此具有自发进行的倾向,科学家提出用蜜变(能量变化)来判断反 应进行的方向，这就是的判据(能量判据)。 培变与化学反响进行方向的关系 多数放热反响是自发进行的。例如燃烧反响、中和反响等。 有些吸热反响也可以自发进行，如： 2N2O5(g) 4NO2(g) + O2(g) AH= +109.8 kJ-moF^ 结论：只用粉判据判断反响是否自发不全面 嫡变与反响的方向 (1)*商、炳变的概念 定义 猝衡量体系混乱程度的物理量 定义 g用S表示 嫡变一生成物与反响物烟值之差，符号为AS (2)*商值大小 体系的嫡值：体系的混乱程度越大,体系的体值就越大。 同一物质的嫡值：5(g)S(1)S(s),同一条件下，不同物质的嫡值不同。 嫡判据：体系有自发地向混乱度增加(即翅增)的方向转变的倾向，因此可用嫡变来判断反响进行的 方向。 嫡变与化学反响进行方向的关系 ①许多嫡增的反响是自发的(多是气体分子数目增多的反响)，如 2KC1O3=^2KCH-3O2 t ； CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+C02 t 等。 ②有些炳减的反响也可以自发进行，如： Ca(OH)2(aq)+CO2(g)=CaCO3(s)+H2O(l)o 结论：只用炳判据判断反响是否自发不全面。 自由能与化学反响的方向 自由能变化 符号为kG,单位为kJ?mo「I 自由能变化与恰变、嫡变的关系：△，=△//一庭。不仅与恰变有关，还与温度有关。 反响方向与自由能的关系 化学反响总是向着自由能减小的方向进行，直到体系到达平衡。 当AG0时，反响能自发进行; 当△=()时,反响处于平衡状态; 当AG0时，反响不能自发进行。 r正误判断」 放热反响一定能自发进行() 同种物质不同状态时炳值不同，气态时最大() 炳增的反响一定能自发进行() 自发反响在任何条件下均可发生() 过程自发性不仅能用于判断过程的方向，还能确定过程发生的速率() 答案⑴X (2)J ⑶X ⑷X (5)X r深度思考」 根据复合判据△ G=AH-TA50能自发进行，请分析△(), AS〉。和AH0, ASvO的反响分别在 低温还是高温下自发进行？ 提示 AH0, AS〉。的反响在高温下，△=△—7AS0,能自发进行；AH0, 30的反响在低温下, AG=AH-7AS0,能自发进行。 (20XX-洛阳期中)25 °C和 1.01Xl()5pa 时，反响：2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) \H= + 109.8 kJ-mor (20XX (20XX?邯郸高二质检)以下自发反响可用培判据来解释的是() 硝酸铉自发溶于水 2N2O5(g)=4NO2(g) + O2(g) △//= +109.8 kJ-moF1 答案嫡增效应大于能量效应 解析 根据炳判据，该反响是炳增反