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第2课时 影响盐类水解的主要因素及盐类水解的应用
[核心素养开展目标]1.变化观念与平衡思想:了解影响盐类水解平衡的因素,能多角度、动态地分 析外界条件对盐类水解平衡的影响。2.科学探究与创新意识:了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学 研究中的应用。能发现和提出有关盐类水解的问题,并设计探究方案,进行实验探究。
一、影响盐类水解的主要因素
反响物本身性质的影响
盐类水解程度的大小主要由盐的性质所决定的,生成盐的弱酸(或弱碱)越难电离(电离常数越小),盐的 水解程度越大,即越弱越水解。
实验探究反响条件对盐类水解程度的影响
FeCb发生水解反响的离子方程式:Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+,根据实验操作填写下表:
影响
因素
实验步骤
实验现象
解释
盐的
浓度
参加FeCl3
固体,再测溶液
的pH
溶液颜色变 浚,溶液的pH 变小
参加FeCh固体,c(Fe3+)增大,水 解平衡向正反响方向移动
溶液
的酸
碱度
加盐酸后, 测溶液的pH
溶液颜色变 浅,溶液的pH 变小
参加盐酸,c(H+)增大,水解平衡 向逆反响方向移动,但c(H+)仍比原平 衡中c(H+)大
参加少量
NaOH溶液
产生红褐色
沉淀
参加氢氧化钠后,OIF消耗H*, c(H+)减小,水解平衡向正反响方向移 动
温度
升高温度
溶液颜色变
深
升高温度,水解平衡正向移动
特别提醒盐类的水解平衡移动,符合勒夏特列原理。
!!■
盐的水解常数
表达式
以CH3COONa为例
CH3COO+H20 CH3COOH+OH
Kh =只与温度有关。c(CH3COOH)?c(OH—)c(CH3COO)
Kh =
只与温度有关。
与对应弱酸电离常数的关系
c(H+)c(CH3COO~)
Kl ~c(CH3COOH)-
所以,Kh Ka = Kw
所以,
Kh Ka = Kw 或 Kh=令。
由此可看出,弱酸或弱碱的电离常数越小(越弱),其生成的盐水解的程度就越大。
特别提醒NaHCO3溶液中,水解程度和电离程度的相对大小可以以水解常数(Kh)与电离常数(2)的
特别提醒
相对大小进行比拟。
r正误判断」
将醋酸钠溶液升高温度,会促进水解,溶液碱性增强())
将碳酸钠溶液加水稀释,水解程度会增大,所以其c(OH)增大(X)
⑶向FeCl3溶液中通入HC1气体,将抑制其水解,但c(H+)增大(V)
对于Na2CO3溶液,加水稀释或参加少量Na2CO3固体,均使Na2CO3的水解平衡向正反响方向移动
()
等浓度的(NH4)2SO4溶液和NH4C1溶液,NH;的水解程度一样(X)
向纯碱溶液中滴入酚猷溶液:
观察到的现象是
(用离子方程式表示)。
假设微热溶液,观察到的现象是
假设微热溶液,观察到的现象是
应。
(填序Na2CO3溶液中[嚣£ 2(填“大于”或“小于”),能使其比值接近2的措施有
(填序
号)。
参加适量盐酸②参加适量的NaOH溶液③参加适量的KOH溶液④加热⑤参加适量的
KHCO3固体
假设向溶液中参加少量氯化铁溶液,观察到的现象是
,
反响方程式是 O
答案(1)溶液变红CO厂+H2O OET+HCOi红色加深吸热
大于③⑤
红色变浅,有红褐色沉淀生成,有气体生成(或气泡冒出)2Fe3+ + 3COr + 3H2O^Fe(OH)3 ; + 3CO2 t
解析(1)因Na2CO3水解溶液显碱性,遇酚酰变红。加热,水解程度变大,碱性更强,红色加深。(3) 参加FeCb, Fe3+与OH一结合生成Fe(OH)3(红褐色沉淀),促进CO厂水解,同时会有CCh气体产生。
由数据分析,室温下,NaHSO3溶液呈酸性的原因?(H2SO3 Kai = 1.4乂10一2, Ka2=6.0X 10)
提示 HSOF+H2O h2so3+oh~
V c(H
V c(H2SO3) c(OH )
Kh
c(HSOD
c(H2SO3)c(OH2MH+) Kw 1 X 1014
c(HSODc(H+
c(HSODc(H+)
Kai 1.4X102
27.14乂10一13
Kh〈Ka2,因此NaHSO3中电离程度大于水解程度,呈酸性。
水解平衡移动的分析
水解平衡正向移动,离子的水解程度不一定增大。假设升高温度水解平衡正向移动,离子的水解程度
增大,假设增大离子的浓度使水解平衡正向移动,离子的水解程度反而减小。
水解平衡移动,水解平衡常数不一定改变。水解平衡常数只与温度有关。
水解平衡移动符合勒夏特列原理。
二、盐类水解的应用
1.在化学实验中的应用
应用
举例
判断溶液的酸
碱性
FeCb 溶液显酸性,原因是 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3+3H+
判断酸性强弱
相同浓度的NaX、NaY、NaZ溶液的pH分别为8、9、10,那么酸性:
HX〉HYH
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