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6岁前孩子数学智能培育 6岁前孩子数学智能培育 6岁前孩子数学智能培育 岁前孩子数学智能培育 有人说， 是数学创办了整个世界。 数学智能是指有效运用数 字和推理的能力。 数学智能是人类智能构造中最重要的基础智能 之一。宝宝认识自然界的一个重要方面就是认识自然界的各样数 量关系、形状和空间见解， 并利用这些数目关系、形状和空间见解进行学习， 进而进一步提高宝宝数学智能的水平。 家长在初期教育中， 应利用全部能够利用的条件， 逐渐提高宝宝的数学智能的水平。 岁之内 这是宝宝数学智能启示阶段。 初为人母， 可爱的小宝宝可能会让妈妈们慌乱失措。 妈妈们可千万别认为这些小宝宝只会吃喝 拉撒，其实你的一举一动都会对宝宝有着耳擩目染的影响， 宝宝在妈妈的珍爱下逐渐认识四周的世界， 妈妈也能够在平时生活中或游戏中开始对宝宝进行一些简单的数学智能的培育的。 1、在游戏中培育宝宝的数学智能 游戏是宝宝喜爱的活动， 家长可在简单风趣的游戏中不知不 觉地培育了宝宝的数学智能。 数学智能小游戏：魅力宝宝找形状。 第一步，家长买一套或自制一个上边有凹下去不同样形状 ( 如 － 1 － 三角形、圆、半圆、长方形等 ) 的小木板，再配以一些对应大小 的三角形、圆、半圆、长方形等。 第二步， 把这些不同样形状的图形混在一同， 指引宝宝把对应 的图形放在对应的凹下去的地方。 第三步，每当宝宝找对一个时， 家长实时赏赐炫耀， 激励宝 宝连续找下去。 在宝宝研究的过程中， 家长合时地对各样形状进 行说明。如：当宝宝拿着一个圆形找寻时，妈妈能够说：“哦， 宝宝此刻拿着一个像天上的月亮同样的物体”，“它圆圆的”， “它的家在哪里呢？”当宝宝把它放在三角形孔时，妈妈能够 说：“咦，这个家小圆圆进不去呀？”宝宝就会连续试着研究其 它的孔。这样，在家长的激励下，宝宝总会找对的。 小提示： 不是全部的宝宝一开始都会喜爱这个游戏的， 当宝 宝不喜爱时，家长不要牵强， 能够等宝宝想玩时再玩； 家长语言 必然是宝宝能够接受的，用宝宝能理解的语言进行解说。 2、在平时生活中培育宝宝的数学智能 平时生活中培育宝宝的数学智能机会好多，只需家长专心， 都能够找寻机会训练宝宝。在平时生活中，家长要指引宝宝 “说”数字。 好多宝宝在一岁左右就会说一些数字， 有些宝宝也 都喜爱竖起手指来表示他们的年纪， 喜爱告诉他人自己已经能从 1 数到 10 了。父亲母亲要充足利用宝宝的这类特色和心理，促使宝 － 2 － 宝数学智能的提高。 在家中，妈妈指引宝宝数一数家中有几口人， 窗户上有几块玻璃， 桌子上有几个盘子等。 爸爸妈妈带宝宝出去 时，能够试着把看到的东西数给宝宝听， 这样宝宝就会对数字产 生基本见解，在不知不觉中就培育了宝宝的数学智能。 － 3 －