高考语文二轮复习每日一题第02周扩展语句一含解析.docVIP

推荐高考语文二轮复习每日一题第02周扩展语句一含解析 推荐高考语文二轮复习每日一题第02周扩展语句一含解析 PAGE / NUMPAGES 推荐高考语文二轮复习每日一题第02周扩展语句一含解析 扩展语句（一） 高考频度： ★★★☆☆ ┇难易程度： ★★★☆☆ 1．【 2017 年高考浙江卷】 依据下边的诗句，描绘一个场景。要求：①运用第三人称，居心 理描绘；②语言连接、正确、生动；③许多于 100 个字。 小道上，有十八台阶 / 我坐在最上边 / 借一束月光 / 数台阶上的蚂蚁 / 我要把蚂蚁，数回一个童年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□ 示例沿着小道， 他拾级而上。 坐在十八级台阶上， 四顾茫然， 将来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了下落。月色溶溶，树影婆娑。他看见一排蚂蚁慢慢往上 爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“猛士” ，久违的感奋漫过浑身，他忧如又回到了多梦的童年。 名师点睛 方法一：增添修饰性词语。选择适合的形容词、数目词、副词等来修饰中心词，或在句子 中增添表示神态、动作的修饰性定语、状语或补语成分。 方法二：运用修辞手法。运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来 描述事物，能够化平庸为生动，化简单为丰富。如上题，在“坐在最上边”的后边使用设问的 修辞手法，把自己的行为动作和“数台阶上的蚂蚁”两者联系起来，拓宽思虑的深度。 方法三：运用表现手法。运用烘托、象征、以动写静等表现手法，能够化抽象为详细，突 出表达成效，丰富表达内容。 2． 【 2015 年高考湖南卷】 依据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。 100 字 左右。 苍天有裂，补天火烧眉毛；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼， 。 只见，青冥浩大，四海升平，万物回春，人们翩翩起舞。 示例女娲于是信心补天，以停止这场灾害。她采纳五色石子，架起火将它们熔 化成浆，用这类石浆将天的裂缝补好， 随后又斩下一只大龟的四脚， 把坍毁的半边天支起来。最后女娲还采集了大批芦草， 把它们烧成灰， 拥塞向四周展开的大水。 经过女娲一番辛勤整 治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。 【分析 】 此题考察考生扩展语句的能力。补写内容时，要着重掌握空格前后的内容： 空格前的内容确立了空格要表述的详细对象和有关故事内容， 空格后的内容示意女娲补天成功。那么， 空格处就能够拟写女娲补天的详细过程，而在表达补天的过程中，要着重女娲的动作、心理等。 3．【 2013 年高考江西卷】 语言综合运用。 请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。 1）用一个统率全段内容的句子开头。 2）有一处用“不单 并且 ”或“一方面 另一方面 ”的句式过渡。 3）使用打比方、拟人两种手法。 4）构造相对完好，语言简洁、连接、得体。 5）许多于 200 字。 示例一《先秦诸子选读》 是人教版高中语文选修教材之一， 主要选录了儒、 道、 墨、法四家的代表篇章。 这诸多经典， 如同国学中的珍珠玛瑙， 是我国传统文化的可贵遗产。 这些作品不单平分秋色， 像文化的万花筒般奇光异彩， 并且如同一位位才高八斗的智者， 充 满了丰富的智慧。这些代表性的篇章，发散着诱人的芳香，拥有无量的魅力，吸引着我们后 世读者。从文体上看，它们基本上属于谈论文；从内容上看，其哲思之深、包罗之广堪称空 前绝后。 示例二 《先秦诸子选读》 是春秋战国百家思想的大荟萃。 全书总合有七个单元，所选文章有 详有略，但都拥有针对性，是我们中学生难得的精神粮食。一方面，那边有儒家孔子“仁以 为己任”的博爱精神，孟子“乐民之乐，忧民之忧”的爱民情怀；另一方面，那边还有道家 “有无相生” 的辩证思想， 庄子超越存亡的逍遥境地。 全书如同色彩明丽而营养丰富的水果 拼盘。 一打开书，那些先哲的智慧之语都急不可待地跳入我们的眼帘， 它们穿越时空， 尽兴 地在纸面上、生活中显现自己鲜活的生命力。 1．扩展下边的语句，要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。 (200 字左右 ) 秋季的叶满天飞舞， 每一片落叶都是一个生命的结束， 同时又是另一个生命的开始。 落 叶在风中尽兴地飞舞，向大树辞别。 2．请运用下边的词语，以“闹春”为中心，写一段许多于 100 字的文字，要求起码使用一种修 辞手法。 夜晚大雪灯笼故土我 3．扩展下边一句话，使内容更为详细、生动、形象。 (100 字左右 ) 梅花香自严寒来，千枝瘦影，漫溢幽香。 4．依据所给句子，以“稻草人”为话题续写一段话。要求：①语言表达鲜亮、生动、连接；② 使用拟人的修辞手法；③ 50 字左右。 夏季刚一转身，整装待发的稻草人就浩浩大荡出征了。 。 5．请以“打高兴