语文：江苏省常州市花园中学11、背影(朱自清)第二课时教案（苏教版八年级上）.docVIP

学习目标： 1、品味在叙事和描写进行抒情的写作手法。 2、学习本文选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法，并运用这种方法来叙写自己生活中的亲情片段，从中学会关爱与感恩他人。 教学 步骤 教师组织 学生活动 备注 1 导入新课：透过“背影”我们读到了父亲的慈爱和迂执、艰难和努力、困顿和挣扎，我们都在被深沉的父爱一次又一次地感动着，那么“我”是不是一直在理解着父亲、被父亲深挚的爱而感动着呢？组织学生从文中找出具体内容加以说明。 （一）从第五段中找出描写“我”我心理活动的句子，理解当时我对父亲的感情。 （二）从第六段中找出把“我”复杂情感细腻地表达了出来的语句。仔细品读，说说从前