第19课-部屋の键を忘れないでください.pptVIP

第１9課　部屋の鍵を忘れないでください * 第19課　部屋の鍵を忘れないでください 一、教学目的与要求 目的：1通过听课文中日本人对话的磁带录音，达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。 要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。 二、教学重点与难点 重点：1.词汇： ～たち だいぶ 何度も 一度も やっと 手伝う 助ける 初めて 2.句型： ～ないでください/～なければなりません/～ないといけません ～なくてもいいです/～が～です 3.语法：動詞のない形 4.交际要点：「ごちそうさまでした」 难点：動詞のない形 三、教学方法和手段 方法：让学生用新学的句型写一篇小短文。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学仪器、设备：CD录音机。 五、主要授课内容： 1. 重要词汇讲解 （１）（1）達（たち） [接尾词] …们 私――私達 学生――学生達 あなた——あなたたち 子供――子供達 （2）だいぶ「副詞」相当 是副词，表示程度相当高，超过了平均的水平。多用于对比或变化。相当于汉语的“很…”“颇…”“相当…”等的意思。　 例：①天気はだいぶ温かくなりました。（天气已经相当暖和了。） ②病気はだいぶ良くなりました。（病好得差不多了。） ③これはだいぶ明るいです。（这个要亮的多） ※近义词辨析 なかなか「副詞」表示结果超出预想 1)很，相当（多用于“なかなか～ない”的形式）；2）容易的，多用于褒义 例：①この本はなかなかおもしろいです。 ②なかなかたいしたものです。（很了不起） ③仕事はなかなか進まない。（工作不能顺利进行） （3）何度も 疑问词“何”＋数量词＋提示助词“も”，表数量之多。 例：①今日のピクニックに友達が何人も来ました。（今天的野餐来了好几个朋友。） ②わたしは日本へ何回も行きました。（我去过好几次日本。） ※反义词辨析 一度も（いちども） 表示程度之低，常常和否定连用。 数词“－”＋“数量词”＋提示助词“も”， 表数量之低。 例：①日本へ一度も行ったことはありません。（日本一次也没去过。） ②教室の中には一人もいません。（教师里一个人也没有。） （4）やっと「副詞」好容易、总算、勉勉强强 是副词，相当于汉语的“总算”、“终于”；“勉强”；“好容易”等的意思。在用作“好容易”讲时，暗指之前经过了很长时间的努力或者不少困难，包含说话人的“终于放松了”的语气。 例：①やっと電車が来ました。 ②やっと暮らしています。（勉强度日） ③やっと仕事が終りました。 （5）手伝う（てつがう） 「他动词」 帮助；「自动词」还由于 例：①母に家事を手伝います。（帮妈妈做家务） ②地震の上に洪水が手伝って被害を大きくしました。（地震再加上洪水，使灾害更大了。） ※近义词辨析 助ける（たすける）「他动词」帮助、救助 例：①同僚の仕事を助けます。（帮同事工作） ②命を助けます。（救命） ③貧者を助けます。（帮助穷人） (6)初めて（はじめて） “初めて”是“第一次”、“首次”的意思，由动词“始める”转化而来。可以做名词，也可以作副词。 例：①今日始めて北京に来ました。（今天第一次来北京） 　 ②テニスは初めてですよ。（打网球这可是第一次啊） 2.重点句型语法讲解 （１）（1）? 動詞のない形（未然形） 动词的“ない形”，一般在语法中被称为未然形，即动词后接“ない”表示否定。 ※???? 接续 1）一類動詞「五段動詞」 五段动词接“ない”时，要把词尾的“う”段假名变成“あ”段，后接“ない”。 聞く————聞かない 泳ぐ————泳がない 飛ぶ————飛ばない 組む————組まない 　2）二類動詞「一段動詞」 一段动词接“ない”时，去掉词尾的“る”，后接“ない”。 食べる————食べない 降りる————降りない 見る————見ない 　3）三類動詞「サ変動詞」「カ変動詞」 サ変動詞 词尾“する”变成“し”后接“ない”。 勉強する————勉強しない カ変動詞 来る————こない （２）～ないでください。 部屋の鍵を忘れないでください。 ※接续：接在动词未然形后 ※意义：表示请求或命令他人不能做某事，是“てください”的否定形式。 例：①酒を飲まないでください。 　　②タバコを吸わないでください。 　　③家を出ないでください。（不要出去。） 　　④文句を言わないでください。（不要抱怨了。） （３）～なければなりません リーさんは今日早く帰らなければなりません。