课堂教学中学生数学问题意识的培养.docVIP

课堂教学中学生数学问题意识的培养 南雄市新城王锦辉中学 严繁文 摘要: 问题意识的培养既关系到学生的长远发展,也关系到学生创新能力的培养。发现问题标志着事物真正进展的萌芽,正如陶行知先生曾说的“创造始于问题”。 问得好、问得到位、问得深入，解决就好，就到位，课堂教学就会有意想不到的收获。 关键词：课堂教学 问题意识 发现问题 提出问题 解决问题 问题意识的培养既关系到学生的长远发展,也关系到学生创新能力的培养.发现问题标志着事物真正进展的萌芽,正如陶行知先生曾说的“创造始于问题”，然而在现实的教学中，却仍有不少的学生对数学知识是“知其然，不知其所以然。” 如何在课堂教学中培养