高考语文专项提分练习检测(10)“文言文翻译题”分点练1——实词、虚词.docVIP

检测 (十) “文言文翻译题”分点练 1——实词、虚词 (时间： 40 分钟 满分： 40 分 ) 一、阅读下边的文言文，达成文后题目。 (10 分) 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰： “ 若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而 射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注 矢于弓，不知其所射。养叔进曰： ‘ 臣之射也，置一叶于百步以外而射之，十发而十中。 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ ’” (选自《郁离子》 ) 1．翻译文中加横线的句子。 (注意以下句子中加点词的翻译 ) 楚王田于 云梦，使虞人起禽而 射之，禽发 ，鹿出于 王左，麋交 于王右。 ．．．．．． 译文： 王引弓欲射，有鹄拂王旃而 过，翼若 垂云。王注 矢于弓，不知其 所射。 ．．．．． 译文：  (3 分) (3 分) (3) 臣之 射也，置 一叶于 百步以外而射之，十发而 十中。如使置十叶焉 ，则中不中非臣 ． ．． ． ． 所能必矣！ (4 分 ) 译文： 参照答案： (1) 楚国国王在云梦狩猎，派掌管山泽的官员去轰赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左侧出现，麋在国王的右侧出现。 国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得如同一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。 我射箭的时候，把一片树叶放在百步以外再放箭射，十发箭十发中。假如放十片叶子，那么能不可以射中就很难说了！ 参照译文： 常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说： “你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦狩猎，派掌管山泽的官员去轰赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左侧出现，麋 在国王的右侧出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得如同一片垂云。 国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道： ‘ 我射箭的时候，把一片树叶放在百 步以外再放箭射，十发箭十发中。假如放十片叶子，那么能不可以射中就很难说了！ ’” 二、阅读下边的文言文，达成文后题目。 (10 分) 学者师达而有材，吾未知其不为贤人。贤人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左 则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则无论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德 行彰矣。故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不行。所求尽得， 所欲尽成，今生于得贤人。贤人生于疾学，不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。 (选自《吕氏春秋 ·卷四 ·劝学》 ) 2．翻译文中加横线的句子。 (注意以下句子中加点词的翻译 ) 学者师 达而 有材，吾未知其 不为贤人。 (3 分 ) ．． 译文： 若此则 名号显 矣，品德彰 矣。 (3 分 ) ．． 译文： 贤人生于疾．学，不疾学而能为 ．魁士名人者，未之 ．尝有也。 (4 分 ) 译文： 参照答案： (1) 从师学习的人，假如他的老师通畅而自己又有才能，我没听闻过这样的人不行为贤人的。 像这样，名号就显达了，品德就彰了然。 贤人是在努力学习中产生的，不努力学习而能成为贤士名人的，不曾有过。参照译文： 从师学习的人，假如他的老师通畅而自己又有才能，我没听闻过这样的人不行为贤人 的。只需有贤人在，天下就太平平定了。贤人在这个地方，这个地方就遇到尊敬，贤人在那个地方，那个地方就遇到尊敬，所以古代的圣王没有不尊敬老师的。尊敬老师就不会计较他们的贵贱、贫富了。像这样，名号就显达了，品德就彰了然。所以老师实行教诲的时候，也不计较学生的轻重、尊卑、贫富，而看重他们能否能接受理义。他们若是能够接受理义，对他们的教诲就会无不合宜。所追求的完整都能获得，所希望的完整都能实现，这类状况在获得贤人以后才会发生。贤人是在努力学习中产生的，不努力学习而能成为贤士名人的，不曾有过。 三、阅读下边的文言文，达成文后题目。 (10 分) 崔光，本名孝伯，字长仁，高祖赐名焉，东清河 鄃人也。慕容白曜之平三齐，光年十七，随父徙代。家贫勤学，昼耕夜诵，佣书以养父亲母亲。光罕有大度，喜怒不见于色。有毁 恶之者，必善言以报之，虽见诬谤，终不自申曲直。皇兴初，有同郡二人并被掠为奴婢，后诣光求哀，光乃以二口赎免。高祖闻而嘉之。虽处机近，曾不留意文案，唯冷静论议， 参赞大政而已。高祖每对群臣曰： “ 以崔光之高才大批，若无心外咎谴，二十年后看作司空。 ” 其见重如是。又从驾破陈显达。世宗即位，除正侍中。 3．翻译文中加横线的句子。 (注意以下句子中加点词的翻译 ) (1) 光罕有大度，喜怒不见于色。有毁恶之 者，必善言以报 之，虽见 诬谤，终不自申 曲 ． ．． ． ． 直。 (5 分) 译文： 高祖每对群臣曰：“以 崔光之高才大批，若 无心外咎谴 ，二十年后看作司空。” (5 ．．．． 分 ) 译文： 参照答案： (1) 崔光年少即显胸怀