高考语文专题复习修辞.docVIP

高考语文专题复习修辞 高考语文专题复习修辞 PAGE / NUMPAGES 高考语文专题复习修辞 专题二 修 辞 “正确运用常有的修辞手法”中的“常有”是指派用频次高，学生见得多且较为熟习。江苏省《考试说明》列出的常有修辞手法有以下七种：比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、频频。对修辞手法的考察，重在“运用”，即要求考生在掌握常有的修辞手法的一般知识的基础上，依据语意和语境的要求运用修辞手法进行表达。对修辞手法的考察一般分两个层次：一是运用修辞手法表达某种特定的内容，二是能讲解修辞手法的运用在表达上的作用。 修辞手法几乎是每年高考必考的内容，其出题方式常常翻新花式，拥有很强的开放 性和综合性，备授命题者喜爱。对修辞手法的考察不单表此刻各种语言表达题中 (常与“采用、仿用、变换句式”以及“语言表达简洁、连接、得体，正确、鲜亮、生动”联合考 查 )，也表此刻现代文阅读及古诗词鉴赏中。所以，增强对各样常有修辞的辨别能力、熟习掌握各样常有修辞的表意功能以及正确灵巧地运用各样常有修辞来表情达意，是复习备考取的要点。 掌握七种修辞 两步打破修辞题难关 【真题试做】 (2017 ·江苏卷 )以下句子中，没有使用比喻手法的一项为哪一项 ( ) “一带一路”是我国为推进经济全世界化而提出的一项互利双赢的提议，它已成为推进全世界经济转型升级、走出衰败窘境的新引擎。 气象部门估计，跟着暖湿气流增强，我省明日会迎来一场实时雨，空气中污染物浓度将迅速降落，人们的舒坦度会大幅度提高。 C.一种忽如其来的网络病毒洪水猛兽般地侵袭全世界，致使 150 多个国家受灾，我国也有 近 3 万家机构的计算机遇到影响。 我国公司在参加发展中国家的基础设备建设过程中，主动增强环保意识，踊跃肩负社会责任，带动了东道国在观点上弯道超车。 分析 A 项，“一带一路 ”比喻成 “ 新引擎 ”；C 项，“网络病毒 ”比喻成 “洪水猛兽 ” ； 项， “ 我国公司 ”“ 带动了东道国在观点上 ” 的转变比喻成 “弯道超车 ” 。答案 B [两步打破修辞题难关 ] 审清题意 题干要求选择没有使用比喻手法的一项， 审题要点点有二：一是“没 有使用”，二是“比喻手法”。 排查选项 认真审读每个选项，认真排查，咬文嚼字，挑选答案。 [ 掌握七种修辞 ] 1.比喻。 比喻就是“打比方”，即抓住两种不一样性质的事物的相像点，用一事物作比来表现 另一事物。比喻主要分为明喻、 暗喻、借喻三类。明喻的构造一般由本体 (被比喻的事物 )、 喻体 (作比方的事物 )和比喻词 (比喻关系的标记 )构成。暗喻，常用判断词“是”或陈说变 化的词“成了”等来联系本体和喻体，有本体、喻体但没有比喻词。借喻，不出现本体， 也没有比喻词，直接表达喻体。构成比喻的要点是甲和乙一定是不一样类其余事物，甲乙 之间一定有相像点。 2.比较。 比较就是把物看作人来写，或把人看作物来写，或把此物看作彼物来写。其形式特 点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。 3.借代。 借代是不直接说出客观事物自己的名称，而是借用与它亲密有关的另一种事物的名 称去取代客观事物的一种修辞手法。借代的种类有：部分代整体，整体代部分，特点代 本体，详细代抽象。如“不拿民众一针一线”，“一针一线”就是代指全部物件。 4.夸张。 夸张是对事物的性质、特点等成心夸张或减小的一种修辞手法。主要分为三类：① 踊跃夸张，就是成心把客观事物说得大、多、高、强、深 的夸张形式，比如：“柏 油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌仿佛也要晒化。”②悲观夸张，就是成心把客观事物 说得小、少、低、弱、浅 的夸张形式，比如：“只看到巴掌大的一块天地，只看到 鼻尖上的一点利益。”③超前夸张，就是在时间上把后出现的事物提早一步的夸张形式， 比如：“她还没有端酒杯，就醉了。” 5.对偶。 对偶句由一对字数相等、构造同样、意义有关的短语或句子构成，二者间的关系可 以是同样或邻近、相对或相反、承接、递进、因果、假定和条件等。 6.排比。 排比由三个或三个以上构造同样或相像、内容有关、语气一致的短语或句子构成。 构成排比的短语或句子常会有同一词语频频出此刻各短语或句子的同一地点上。 7.频频。 频频是为了重申某个意思，表达某种感情，存心重复某个词语或句子的一种修辞手 法。频频的种类有：连续频频 (中间无其余词语间隔 )，比如“山谷回音：‘他刚离开，他刚离开 ’”；间隔频频 (中间有其余的词语间隔 )，比如“仿佛失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国”。【特别提示】 借代的分类 (1)特点代本体 包含用事物的特点、表记、牌号、商标以及有象征意义的东西 (如服饰、饰品、喜好 等 )来取代人或事物，一般要求选用最鲜亮突出、最有代表性的特点来做借体