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体 育 课 教 案
授课时间 2015-3-5 课型 新授课 授课对象 五年级 (水平三)
教材
内容
足球——脚背正面射门
课
的
任
务
1 能够说出所学技术动作名称与术语以及简单的竞赛规则,了解其基本锻炼价值;
2基本掌握脚背正面射门动作技能,提高学生的速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;
3 培养学生自信心,培养学生团结合作、尊重对手、遵守规则的意识和良好的体育道德
课的部分
时间
教 学 内 容
练习分量
组 织 教 法
二次备课
时间
次数
开始部分
1体委整队,报告人数
2师生问好
3检查服装,安排见习生
4宣布本节课教学内容
1
四列
横队
在进行第二次裂并队走练习时提出有序捡球的要求(球提前摆好放置在呼啦圈里面)
膝关节运动可以采取持球绕膝关节蹲起的动作4x2次
1两腿个八次,来发展学生的下肢力量和身体协调性
2双脚用脚背正面交替踢球各10次
准备部分
一、队列队形的练习
原地转法练习,向左(右)看齐,行进间的裂并队走法
二 热身小球操
1 头部运动
2 肩部运动
3体侧运动
4体转运动
5腹背运动
6膝关节运动
7手腕脚踝运动
三 专项准备活动
1 脚背正面压球弓步蹲
上身直立,两臂前平举,前腿微屈,后脚脚背正面轻触压球
2 左右脚交替踢手持球
3双脚间拨球(还是散开自由发挥练习)
体操队形
每人持一球
课的
部分
时间
教 学 内 容
练习分量
组 织 教 法
二次备课
时
次
基
本
部
分
复习脚背正面直线运球和传球
导入脚背正面射门
重点:助跑线路,脚触球的位置
难点:支撑脚的站位
(一)讲解示范
1 助跑(直线助跑)
2支撑脚的站位(支撑)站在球的一侧约一脚的距离
3摆腿(后摆)
4 击球
5 随摆(也叫击球后的随前动作)
(二)无求和有球模仿
(三)持球练习(球门可以采用跨栏)
(四)优生示范
体操队形
运球:没人持球 前两排和后两排背对,分别向目标线运球行进往返
传球:体操队形,前后两人一组
体操队形(蹲下)
1学生在同学们面前大胆展示
2下面老师示范一下,看看和这名同学一样吗
3教师完整讲解
4教师分解示范
5师生集体无求模仿练习
6 分组进行,前后两人一组(不均的可以三人一组)一人踩球,另一同伴踢球
7男女分别在两个场地,以横排为单位为一组,小组长负责,小组长发令开始和捡球的命令
8指出优点和不足
(人数不均时可以三人一组)
请全体同学蹲下
有没有同学给同学们和老师展示一下脚背正面射门技术,勇敢一点
无球模仿练习要分步进行,站位-摆腿-击球(不是真踢球是假体,注意是假踢球,不是踢假球)
期间教师巡回指导,提醒学生注意安全
课的
部分
时间
教 学 内 容
练习分量
组 织 教 法
二次备课
时
次
基
本
部
分
三、游戏比赛
规则:将学生均分八组,进行每人一球一次机会的射门比赛,进球累计分,不指定运球技术动作
课课练
两人一组俯卧撑传球
分组:将全班同学分成八组(可以四列横队变八列横队)第一次小组示范带到指定位置,其他组同时带到指定位置
女生直线运球射门,男生增加难度绕障碍运球射门
要求:在规定时间内看哪一组同伴之间传球又稳又快
针对男女生运动能力差异进行有针对性的练习方法
增加学生上肢力量练习,平衡身体运动负荷
同学们,我们这节课的学习内容是什么
结
束
部
分
1集体放松练习放松活动的形式1234嘿5678哈 2 总结本课学生表现,以表扬激励为主
3师生告别,归还器材
器 材
小足球45,标志8个 跨栏8个
意见和
建议
课 后
小 结
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