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高考诗歌鉴赏选择题题型测试 一、阅读下边这首诗歌，达成 1-2 题。 南海旅次 【唐】曹松 忆归休上越王台，归思临高不易裁。 为客正当无雁处，故园谁遣有书来。 城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。 心似百花开未得，年年争发被春催。 【注】无雁处：大雁在秋季由北方飞向南方过冬， 听说飞至湖南衡山则不再南飞 了。南海在衡山以南，故曰“无雁处”。 1．下边对这首诗的赏析，不适合的两项是（ 5 分） A．首联不落窠臼，一反登高望远的传统写法，别有新意，“裁”把无形的“归 思”比成有形的可剪断之物。 B．颔联奇妙运用鸿雁南飞可是衡山回雁峰的传说，极写距离故园的遥远，表现 诗人寄不出家书的丧气心情。 C．颈联出句写晨景，是说跟着城头悲凉的晓角声晨霜消尽；对句写暮景，是说 伴着夜晚的残潮明月复出。 D．颈联的描绘使读者想起唐诗中“三奏未终天便晓，何人不起望乡愁”“举头 望明月，低头思故土”等诗句。 E．本诗以登高为线索，着力突出登高、家书、月色、春色在诗人心中激起的反 响，来表现他羁留南海的乡思。 二、阅读下边这首唐诗，达成 1-2 题。 送杨少府贬郴州 王维 明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。 愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。 青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。 长沙不久留才子，贾谊何必吊屈平。 【注】若为：犹言怎堪 青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。 1．以下各项是对诗歌的分析，不正确的两项是（ 5 分） A．“愁看”一句表示诗人的离愁别绪，且先人用鸡毛五两系于高竿以测风向， “恶说南风五两轻” 表示南风强烈， 友人杨少府北上之船甚速， 分别之情愈发浓 烈。 B．“青草瘴时过夏口”一句，点明送其他时间，说明作者是春季送别杨少府的。 C．本诗采纳虚实联合的手法，实写眼前情形，虚写别后之景。 D．诗中以屈原比杨少府，赞誉了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达 了诗人的不平。 E．本诗想象朋友被贬后路程遥远，山川邪恶等各种困难，表达了对朋友将来命 运的担忧。 三、阅读下边这首诗歌，达成 1-2 题。 水调歌头赋三门津 【金】元好问 黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁干仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，仍旧一峰闲。 仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。不用燃犀下照，未必饮飞强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。 【注】人鬼：指三峡中的南鬼门和北入门。一峰：指黄河中的砥柱山。骑鲸客： 指李白。陆游《长歌行》：“人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。”李东阳《李 太白》：“人间未有飞驰地，老去骑鲸却上天。” 1．以下对本词的理解，不正确的两项是（ 5 分）（ ） A．本词首先句“黄河九天上”与李白诗“黄河之水天上来”所造之境极为相像。 以后三句，写黄河之长、黄河之险。 B．“峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月”连用两个比喻，形象详细地描述出黄河水 浪之高，高过千仞；水浪之急，可比钱塘狂潮。高险，壮观，形神兼顾。 C．“仰危巢，双鹄过，杏难攀”三句，反用苏轼《后赤壁赋》 “攀栖鹘之危巢” 句意，此中“危”即“危险”之意，堪称一字传神，突出了砥柱山之高峻艰险。 D．上阕写景按空间方向次序：由近及远，从低到高，富裕层次。描绘方法：虚 实联合，动静掩衬，相映成趣。 E．就全词而言，写景、抒怀、谈论融为一体。诗人既写出了三门津雄险的气概， 又融进了自己的人生体验；光景宏伟壮阔，感触亦激怒难平。 四、阅读下边这首诗歌，达成 1-2 题。 幽 居 韦应物 贵贱虽异等，出门皆有营。 独无外物牵，遂此幽居情。 微雨夜来过，不知春草生。 青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。 时与道人偶，或随樵者行。 自当安蹇劣，谁谓薄世荣。 【注】韦应物：唐朝诗人，因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。蹇劣：蠢笨。 1、以下对诗歌的理解与剖析，不适合的两项是（ 5 分） A.诗歌开头两句写了诗人对世事人情的见解， 意思是说世人无分高下贵贱， 总要 为生活而奔忙经营。 B．正是由于诗人在夜里亲见绵绵春雨，因此才会产生春草萌发的联想，这处细 节描绘既有春的气味，也有诗人的愉悦。 C．七八两句，诗人截取了初春清早一个短临时辰的山中光景，情形交融，体现 出一幅生动的幽居图画。 D. 诗歌最后两句， 诗人自嘲蠢笨愚劣， 只好安于幽居独处， 同时对人间的荣华充 满鄙薄厌烦。 E.这首诗将思想感情融合于对自然光景与生活场景的描绘之中，诗风平易冲淡、 清爽朴素。 五、阅读下边这首诗歌，达成 1-2 题。 自 贻 杜牧 杜陵萧次君，迁少去官频。 孤独怜吾道，隐约似先人。 饰心无彩缋，到骨是风尘。 自嫌如匹素，刀尺不由身。 【注】杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。 萧次君：《汉书》记录，萧育，字次君，为人刚正严猛，当官常被撤职，极少升 迁。彩缋：