高考语文专项提分练习(20)“古代诗歌语言题”专项强化练.docVIP

检测 (二十 ) “古代诗歌语言题”专项加强练 (时间：  40 分钟  满分：  43 分) 题组一  对点练 1．阅读下边这首唐诗，达成后边的题目。  (6 分) 惜 花 韩 偓 皱白离情高处切，腻红愁态静中深。 眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。 总得苔遮犹慰意，若教泥污更悲伤。 临轩一盏悲春酒，明天池塘是绿阴。 颔联中“随”“满”两字用得极妙，请作简要赏析。 答： 参照答案： “随”即追踪、追随。生动传神地描述了诗人眼光追跟着片片落花随流水 飘零的情形，把诗人那种寄情于落花的难解难分的惜花情意表现出来了。 (3 分 )“满”写出诗人难过满怀，生动地描述了诗人伤痛漫溢到每一株被雨淋湿的花枝上，抒发了诗人看到落花飘零残败的怅恨之情。 (3 分 ) 2．阅读下边这首古诗，达成后边的题目。 (5 分 ) 拟古 (其三 ) 陶渊明 ① 仲春遘 时雨，始雷发东隅。 众蛰各潜骇，草木纵横舒。 翩翩新来燕，双双入我庐。 先巢故尚在，相将还故居。 自从分别来，门庭日荒凉。 ② 我心固匪 石，君情定何如。 [ 注 ] ① 遘 (ɡòu)：遇。 ② 匪：非。 简要剖析“草木纵横舒”一句中“舒”的妙处。 答： 参照答案： “舒”运用拟人的修辞手法，生动传神。 然一片勃勃活力的情形。 (3 分)  (2 分 )形象地写出春回大地，大自 3．阅读下边这首宋词，达成后边的题目。 (5 分 ) 点 绛 唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 羞走。倚门回顾，却把青梅嗅。 简析“和羞走。倚门回顾，却把青梅嗅”的妙处。 答：  见客入来，袜 刬金钗溜。和 参照答案： “和羞走”一语，生动描述了少女现在的心里感情和外面动作； (2 分 )“倚 门回顾，却把青梅嗅”这一细节极精深地写出了这位少女对来人羞见又想见、想见又不敢 勇敢见，只能借嗅梅来掩盖，却偷眼去看的奇妙而又仔细的心理。 (3 分) 4．阅读下边这首唐诗，达成后边的题目。 (4 分) 清 溪 行 [注 ] 李 白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何这样？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 [ 注 ] 这首诗为李白在天宝十二载 (753)秋游池州时所作。 这首山川诗的诗眼是什么？请联合全诗作简要剖析。 答： 参照答案： “清我心”的“清”。这是一首情形交融的山川诗，着意描绘清溪水色的 清亮，寄望了诗人喜清厌浊的情怀。由于诗人在朝廷屡遭排斥和打击，实感政界浑浊，今 见清溪潺潺流水，以为能够“清心”，洁白自律，精神欢乐。 (回答“清”，给 1 分，回答 “清我心”的“清”，给 2 分。剖析思路正确，表达合理，再给 2 分。回答“悲”，又言 之成理，亦可。 ) 5．阅读下边这首明诗，而后回答以下问题。 (6 分 ) 栀子花诗 沈周 [注] 雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。 一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。 [注] 沈周：明朝 “吴门画派 ”的领袖 。 诗的后两句尤其巧妙，向来颇得诗评家的喜爱，请作简要赏析。 答： 参照答案： ①运用拟人手法，形象地写出了栀子花在夜风中的风情。 (2 分 )②一“牵” 一“送”， 夏夜细风的神态可掬； 言“影”言“香”， 栀子花的精魂大有飞动之感。 (2 分 )③ 如钩新月，幽香浮动，视觉与嗅觉相联合，创造出优美安静的境界。 (2 分) 6．阅读下边这首元曲，达成后边的题目。 (6 分 ) [双调 ] 大德歌  夏 关汉卿 俏冤家，在天涯，偏那边绿杨堪系马！困坐南窗下，数对清风思念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。 简析本曲的语言特点。 答： 参照答案： 本曲语言朴素自然，平常流利，生活气味浓重，用词精练稳妥。 (3 分 )“俏 冤家”“思念他”“瘦岩岩”等语平常自然，较口语化。“偏”“羞”等字精练传神，很 好地表现了主人公的心理和感情。 (3 分) 题组二 综合练 7．阅读下边一首宋词，达成 (1)～ (2) 题。 (11 分 ) 渔家傲① 王安石 ② 拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。 [ 注 ] ① 这首词作于作者罢相退隐以后寄身山寺时。 ② 款段：马行缓慢貌， 这里指作者 所骑的毛驴。 (1) 请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。  (5分) 答： (2) 下阕写自己孤身栖居山寺所感，抒发了如何的思想感情？ (6 分) 答： 参照答案： (1) 诗人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦嶂如屏的坞堡，去寻访 游伴。 (1 分 )“穿”“入”“寻”三个动词充足表现了词人一心寻春的浓重游兴，现了词人不畏云雾迷惑、谷壑窈深探奇览胜的精神。 (2 分 )  (2 分 )也体 (2) 栖居孤寺，清寂素雅，东风送暖，春色融融，写出了词人怡然自适的心境。 (3 分