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- 2021-08-28 发布于河北
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第一节 学校体育的结构第二节 学校体育的功能第三节 学校体育的目标体系第四节 实现学校体育目标的组织形式与要求第三章 学校体育的结构、功能和目标第一节 学校体育的结构结构是什么? 指系统内部各个组成要素之间的相对稳定的联系方式、组织秩序及其时空关系的内在表现形式,其反映了系统的内部关系,是系统的一种内在规定性。学校体育的结构体育课程教学课外体育学校体育管理一、学校体育的结构:1、按空间分:学校体育的结构学前教育阶段体育初等教育阶段体育中.高等教育阶段体育2、按时间结构分二、学前教育阶段的体育工作的特点1、学前教育阶段学生的身心特点学生(3-6岁):幼儿身心尚处于发育过程,好奇、 好动、好模仿
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