淮北师范大学专业课考研真题小学、中学语文教材分析2016年.docVIP

淮北师范大学2016年硕士研究生入学考试试题纸 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 2016 年硕士研究生入学考试试题（Ａ） 科目名称： 小学中学语文教材分析 科目代码： 812 注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！ 一、名词解释：(每题5分，共20分) 请简要解释下列词语在中小学语文教学中的特定含义。 （1）三维目标: （2）以意逆志: （3）圈点批注: （4）教学反思: 二、论述题：（每题20分，共60分） 1. 钱梦龙是当代语文教育家,对语文教育教学有很深入的研究。请结合一个课例对他进行简要评述。 2. 从小学教育的视角，谈谈你对“国学进校园”的看法。 3. 你认为理想的高中选修教材应该是什么样子？请描述出其体系特色并阐明理由。可以就现行的某一版本教材进行描述分析，也可以自己构想并描述分析。 三、赏析题：（20分） 阅读下文，写出不少于200字的鉴赏意见。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 四、设计题：（共50分） 下文选自人教版普通高中课程标准试验教科书语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》，请根据要求完成一份教学设计（教案）。 要求：①符合新课程理念和新课标要求；②突出学段特点；③内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计五个部分； = 4 \* GB3 ④一课时。 吻?火 梁遇春 回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子，其实他的眸子当然不是银灰色的，可是我每次看见他那种惊奇的眼神，好像正在猜人生的谜，又好像正在一页一页揭开宇宙的神秘，我就觉得他的眼睛真带了一些银灰色。他的眼睛又有点像希腊雕像那两片光滑的，仿佛含有无穷情调的眼睛，我所说银灰色的感觉也就是这个意思罢。他好像时时刻刻都在惊奇着。人世的悲欢，自然的美景，以及日常的琐事，他都觉得是那么有兴致，就是说出悲哀的话时，也不是垂头丧气，厌倦于一切了，却是发现了一朵“恶习之华”，在那儿惊奇着。 三年前，在上海的时侯，有一天晚上，他拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火，他说道：“kissing?the?fire”这句话真可以代表他对于人生的态度。人世的经验好比是一团火，许多人都是敬鬼神而远之。隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此过个暗淡的生活，简直没有一点的光辉，数十年的光阴就在计算怎么样才会不上当里面消逝去了，结果上了个大当。他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火，火光一照，化腐臭为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，难怪他的眼睛跟希腊雕像的眼睛相似，希腊人的生活就是像他这样吻着人生的火，歌唱出人生的神奇。这一回在半空中他对于人世的火焰作最后的一吻了。