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淮北师范大学2015年硕士研究生入学考试试题纸 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页
2015 年硕士研究生入学考试试题（Ａ）
科目名称： 小学中学语文教材分析 科目代码： 812
注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！
一、名词解释：(每题5分，共20分)
请简要解释下列词语在中小学语文教学中的特定含义。
（1）三维目标:
（2）表达交流:
（3）圈点批注:
（4）因声求气：
二、论述题：（每题20分，共60分）
1. 有人说：只有不会教的老师，没有教不好的学生。请结合语文教学实际简要谈谈你对这句话的理解。
2. 以古代诗歌鉴赏教学为例，阐释语文工具性和人文性的关系。
3. 你认为理想的初中语文教材应该是什么样子？请描述出其体系特色并阐明理由。可以就现行的某一版本教材进行描述分析，也可以自己构想并描述分析。
三、赏析题：（20分）
阅读下文，写出不少于200字的鉴赏意见。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
四、设计题：（共50分）
下文选自人教版普通高中课程标准试验教科书语文必修一第一单元，请根据要求完成一份教学设计（教案）。
要求：①符合新课程理念和新课标要求；②突出学段特点；③内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计五个部分； = 4 \* GB3 ④一课时。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
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