淮北师范大学专业课考研真题教育综合2016年.docVIP

淮北师范大学2016年硕士研究生入学考试试题纸 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 2016 年硕士研究生入学考试试题（A） 科目名称： 教育综合 科目代码： 333 注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！ 一、名词解释：第1~6小题，每小题5分，共30分。 1、教育目的 2、课程 3、书院 4、最近发展区 5、泛爱学校 6、“中体西用” 二、简答题：第7~11小题，每小题10分，共50分。 7、杜威的五步教学法。 8、教育的功能。 9、确立教育目的的依据。 10、评价一节好课的标准。 11、观察学习及其基本过程。 三、论述题：第12~13小题，每小题15分，共30分。 12、学校管理的发展趋势。 13、什么是问题解决？影响问题解决的因素有哪些？ 四、材料题：第14~15小题，第14小题15分，第15小题25分，共40分。 14、阅读下面的材料，回答问题。 “不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” ——《论语·述而》 （1）请把材料翻译成白话文。（9分） （2）谈谈这则材料给你的启示。（6分） 15、材料分析，然后回答问题。 在教育管理体制方面，英国经历了教会的自由管理——地方管理——中央和地方共管——中央集权几个阶段，法国从拿破仑时代开始了200多年的中央集权制，美国一直实行地方分权制。 （1）谈谈你对以上发达国家教育管理现象的认识。（10分） （2）表达自己在教育管理集权或分权方面的倾向性。（15分）