儿童故事乌龟的故事.doc

儿童故事的显著特点就是情节完整、故事性强。因此，在欣赏 儿童故事时，要重视情节的欣赏。故事事件的发生、发展离不开环境。 下而是我为您整理的儿童故事乌龟的故事，希望对你有所帮助！ 儿童故事乌龟的故事篇一：乌龟飞天的故事 一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空 叹气说：〃啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的滋味，只要一次就 好，我好想飞飞看。〃 乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，它看到一群野 鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵机一动，它想到了一个好主意! 乌龟走过去，笑咪咪对一群正在吃东西的野鸭说：〃野鸭朋友, 好久不见了。这麼难吃的东西，你们怎么吃得下去呢?我每天在前面 一个池塘，吃肥嫩的泥鍬，好一一好吃哦!你们想不想吃呢?〃 〃唆!肥嫩的泥鍬?在哪个池塘?快告诉我们好吗?〃 〃好哇。这样吧，你们俩一个一边，衔着这根棍子飞，我吊在 棍子上带你们去。〃 〃嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘 在哪儿。我们马上走吧。〃 两支野鸭，一人一边衔着棍子，〃扑〃的飞上天。而且越飞越高。 乌龟吊在棍子上，第一次从高空上看到地面，感觉好新奇，好 兴奋! 〃乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢?怎么飞了这么久，还看不见 呢？〃 野鸭一边飞，一边奇怪地问。 乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上 去。 〃乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见那池塘在哪儿了 吧?〃 乌龟飞得很过瘾。它想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想 回家休息了。 乌龟指着自己住的池塘，嵋它们说：〃下面这一个，就是泥鍬 池!〃乌龟因为开口说话，〃轰〃的一声，就从高空掉下去了。 儿童故事乌龟的故事篇二：多话的乌龟的故事 从前有一个国王，非常爱说话。他整天问他的大臣们许多傻问 题。到他没有问题来问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情, 使他们非常厌烦。在他说话的时候，没有人能够插进一句话去。 国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多话的毛病治好。但 是他不敢出而劝国王不要多话，怕国王生了气，会把他杀掉。他耐心 地等候进言的机会。 有一天，机会来了。国王又是唠唠叨叨地说了一整天，嗓子都 说哑了，声音都没有了，不能再说了。可是他还想和人谈话，自己又 说不了，就叫他的宰相给他讲一个故事。聪明的宰相很高兴，一口答 应了，他就讲了下面的一个故事... 〃从前在喜马拉雅山里有一个湖，湖里住着一只多话的乌龟。 他的街坊，都讨厌他那种无尽无休的问题，什么lsquo;在哪儿rsquo; 啦，lsquo;为什么rsquo;啦;也厌烦他那没完没结的闲话。他们讨 厌他到了这样的地步:远远看见他来，就赶紧悄悄地溜走了。 乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。后来，有两只 飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下来，在湖边休息。这只爱说话 的乌龟，知道他们是外路人，一定会听他说的，就立刻跑去同他们攀 谈。 lsquo;你们是从哪一国来的?你们叫什么名字?你们是干什么 的?rsquo;他放连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听 人家的回答。 野鹅们觉得很好笑。因为他们待的时间很短，也没有法子晓得 这乌龟是一个多话的讨厌东西，所以他们很热心地回答他的问题，也 很高兴听他的胡聊。 这乌龟晓得这两只野鹅只待一会儿就要走的，他想到这层，就 很难过，因为他刚找到两个这么好的朋友，即刻又要和他们分离了。 他忽然有了一个主意，赶紧对他们说：lsquo;这湖里的街坊们对我 很冷淡，我烦闷得很。你们能不能把我带到玛那萨洛瓦湖去 呢?rsquo; lsquo;我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢?rsquo;野鹤 说,lsquo;你又不会飞!rsquo; lsquo;哈，这可容易，rsquo;乌龟老着脸皮说，lsquo;你们 俩嘴上叼着一根棍子，我咬住棍子的中段。这样你们就把我提到玛那 萨洛瓦湖去了。rsquo; lsquo;好吧，rsquo;野鹅冋意了，觉得这个新奇的办法很好 玩。 他们就一头一个地叼了一根棍子，乌龟咬住棍子的中段，他们 就在空中慢慢地飞。刚飞过山头不远，一只乌鸦注意到了他们，就对 别的小鸟叫着说:lsquo;朋友们，朋友们，快来看这怪样儿啊orsquo; 一只鹦鹉和别的鸟一块儿飞来了，也学着这样说 lsquo;这有什么可笑呀?rsquo;乌龟脱口说了出来。他急于 说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。〃 故事讲完了，国王就要宰相告诉他这个故事的教训。聪明的宰 相就念了几句诗，来阐明故事中的意义： 那只多嘴的乌龟， 真的死了； 他话说得太多， 谁也拦不了。 国王，请听吧， 要说聪明话，说得要又及时又少； 国王,说话太啰唆的时候， 道理就讲不清楚了。 国王领会到多话的愚蠢，后来就变成了一个说话谨慎的人，他 以后说起话来又聪明又很及时。 儿童故事乌龟的故事篇三：乌