儿童教育：检查项目.doc

评量方法：？完全会△需要别人协助完成或不稳定 X完全不会 领域 次领 域 成长目标 成长纪录 感官知觉能力 视觉 1.对视觉刺激有反应 2.能注视周围的人事物 3.会转头看左右两边的东西 4.会追视移动的东西 5.能正确配对实物与图片 6.能从图案背景中找出主体 7.会分类 8.只看到部分，就能猜到整个东西 9.会照示范组合玩具造型 听觉 请参考沟通能力中1-4个成长目标 嗅觉 10.有嗅觉反应来自.资料搜索 11.能用嗅觉分辨味道 痛温 觉 12.会有痛觉反应 13.会对冷热有反应 触觉 14.能接受各种触觉刺激 15.能吃不同硬度的食物 本体 16.闭眼时，能感觉到肢体的位置  觉 17?闭眼时，能分辨物体的轻重 前庭 本体 整合 18.不排斥或过度要求被摇晃或旋转 19.被抱着移动或闭眼时，能维持头和身 体的稳定 20.被推拉时，能维持身体的稳疋 21.在摇晃的平面上，能维持身体的稳定 22.悬吊时，能稳住身体或自行拉起身体 23.在高的地方站着或移动，能不害怕 24.趴和仰卧时，能做出头腿同时抬起的 姿势 来自资料搜索 动作 计划 25.会模仿做连续的动作 26.能平顺地做连续动作 27.手脚能做出有节奏的动作 评量方法：？完全会△需要别人协助完成或不稳定 X完全不会 领域 次领域 成长目标 成长纪 录 粗 头部控 制 1.躺或抱坐时，能控制头部  动作能力 肢体基 本 动作 2.趴着时，手脚会做出屈伸动作 3.躺着时，手脚会有动作 4.趴着时，能支撑上半身 翻身 5.会翻身 坐 6.能自己坐 7.能由躺而坐起 爬 8.趴着时，会肚子贴地转动身体 9.会爬行 站 10.会自己站 11.能以双脚脚尖站 12.能由坐或蹲而站起 13.能站着进行活动 走 14.被人牵扶着，会移步走 15.会扶着东西走 16.会自己走 17.会用脚尖和脚后跟往前走 18.会倒退走 19.能面走，面做事 20.会横着走 上下楼 梯 21.会用爬的上下楼梯  22.会扶着栏杆上下楼梯 23.会不扶栏杆上下楼梯 跑 24.能跑步 25.会一面跑，一面捡物 跳 26.会原地跳 27.会连续跳 28.双脚会往不同方向跳 29.能从高处跳下 30.会跳远 评量方法：？完全会△需要别人协助完成或不稳定 X完全不会 领域 次领域 成长目标 成长纪录 精细动作能力 手部基 本 动作 1.会基本的手部动作 2.会伸手取物 3.手会握住东西玩 4.会自主地放开手里握住的东西 5.会用手指拿起手掌大的东西 6.会用手指拿起小东西 7.能手同时捡起两个小东西 8.会用双手拿大东西 9.会把东西从一手换拿到另一手 10.会拍手或敲两手的东西  11.能用双手拔开和接合两物 12.会一手扶东西，另一手做动作 手指灵 巧 13.会翻书 14.大拇指能和其它手指互碰 15.会做弹指的动作 16.会用手指把橡皮筋套在东西上 17.能单手捡物并移到掌心 18.会把手掌内东西移到手指处放掉 操作物 体 19.会把东西放入容器或孔洞里 20.会把插棒插到洞板里 21.会敲槌 22.会堆栈积木 23.会串珠 24.会剥或拆开东西 25.会把东西包裹或捆绑起来 26.会玩纸牌 运笔 27.会涂鸦 28.会正确握笔 29.能描画 30.会连点成线或图形  居家 手操作 31.会开关容器 32.会舀东西 33.会扭挤东西 34.会转开门把或用钥匙开门 美劳活 动 35.会玩黏土 36.会撕纸 37.会折纸 38.会用剪刀剪 39.会贴贴纸 40.会用浆糊黏贴 41.会着色 1 1 ]  评量方法：？完全会△需要别人协助完成或不稳定 X完全不会 领域 次领域 成长目标 成长纪 录 认知能力 专注力 1.会专心地看着眼前或周围的人事物 2.能专心地听声音或听别人说话 3.能专心玩玩具 4.能专心听故事 5.能专心看故事书 记忆 6.会寻找在眼前消失的东西 7.会指认人物和找东西 8.听完故事，能说出故事内容 9.会背出儿歌或童谣 10.会说发生过的事 推理思 考 11.会用不同方法玩玩具 12.能玩组合玩具 13.能知道东西之间的关系 14.能指出或说出错误或不合理处 15.会依照事情发生的关系，推断可能 的结果 16.会玩办家家酒游戏 17.会解决生活上遭遇的问题  概念 18.认识自己 19.认识身体部位 20.有性别概念 21.认识常用物品 22.会拼图 23.会分辨大小 24.会分辨形状 25.会分辨颜色 26.有长度概念（长短、高低、深浅、 厚薄、远近） 27.会分辨空间方向（里外、上下、左 右、中间） 28.有量的概念（多少、轻重、空满、 一半或整个） 29.会分辨冷热 评量方法：？完全会△需要别人协助完成或不稳定 X完全不会 领域 次领域 成长目标 成长纪 录 认知能