2019-2020年九年级政治24学会合作学案苏教版.pdfVIP

2019-2020 年九年级政治全册 2.4 学会合作学案 1 苏教版 ★说明：预习完成后，可以提前做实践与探究的问题 胸怀天下： 1. 2. 3. 4. 5. 课题： 正确对待合作中的竞争 培养竞争意识、合作意识，如何合作与竞争， 一、课前预习书 P55-60 并完成下面的知识要点： （当天预习 第天交齐） ★整理、背诵重点知识 （一）直面竞争 1、所谓竞争是指 。 2、用最简单、最准确的语言指出正当竞争与不正当竞争的区别： 3、什么是排他性竞争？ 4、什么是非排他性竞争？ ▲ 5 、 现代意义 上的竞争 不再是 ，也 不再 是 ，而是一场 的友谊赛， 是 的较量。是又有竞争又有合作的。最终的结果是互利双赢的。 （从 理论上讲这种竞争是正当竞争， 是非排他性竞争， 是正确的， 如小组合作学习就是这种竞争 方式。） （二）竞争的好处与弊端 ■1、竞争有哪些好处？ （1）对个人来说： 竞争促进个人的进步和发展。 竞争能激发个人的 ，提高个人的 ， 培养人的 ，锻炼人的 ，增强 。 （2 ）对集体来说：竞争可以使 ，增强 。 （3 ）对企业来说：竞争能够 。企业必须不断 。 （4 ）竞争有利于创新，是一种促进 的机制。 ■2 、盲目（不正当）竞争的弊端有哪些？ （1）重复建设，资源浪费，损害国家、人民利益 （2 ）使人焦虑、紧张 （3 ）如果失败，会自卑；如果胜利，会自满 基于竞争的负面影响，所以我们要正确对待竞争。 （三）正确参与竞争（如何正确对待竞争？） ■1、树立正确的竞争观念 （1）有勇气竞争，勇敢参与竞争（ 2 ）保持平常心，正确对待成功失败。 （3 ）克服自私和嫉妒心理，正确对待别人的成绩（ 4 ）遭遇失败，保持心态，分析、总结， 努力进取。 2、根据情况，制定目标，开拓创新，艰苦创业。 3、理解、宽容别人，理智对待竞争，多与对方合作交流。 ◆4 、正确处理竞争与合作的关系 （1）合作与竞争是 。（2 ）合作中由于存在各自不同的利益，因而存 在 。（3）同时，竞争也需要 ，在竞争中人们要互通信息和相互鼓励、支 持，相互学习，取长补短。 （4 ）只要在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。 二、展示预习情况（以小组为单位，自查自纠，更改补充） 三、要点巩固 （自背、互背相结合 大约 20 分钟） 四、典例探究（知识如何与生活结合，解题的方法与思路） 杨屯中学激烈的跳高比赛结束了。高高的领奖台上站着比赛第一名的小明和第二名的小 亮，小亮带着嘲讽的口气对小亮说， 恭喜你得了第一名。 小明真诚的对小亮说，谢谢你使我 得了第一名。小亮将头别向一方，愤愤地说，如果没有你，我就是第一名了。小明无可奈何 的看着小亮。 （1）如果你是小亮，你会对小明这样说： （2 ）你生活中遇到过竞争对手吗？你是怎样看待自己的竞争对手的？ （3 ）刘翔在 06 年打破 110 米栏世界记录后， 面对记者的采访多次说：我要感谢对手，感谢 合作。结合小明的话，对我们有哪些启示？ 五、选择题实战演练（活学活用