银行用例及用例图.pptVIP

4.5 发现用例 发现用例的一般方法： ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ③ 把这些系统行为命名为用例。 ④ 确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。 ⑤ 绘制用例图。 ⑥ 编制用例说明。 ⑦ 对异常流程确定单独用例。 ● 4.5 发现用例 发现用例的一般方法： ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ③ 把这些系统行为命名为用例。 ④ 确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。 ⑤ 绘制用例图。 ⑥ 编制用例说明。 ⑦ 对异常流程确定单独用例。 ⑧ 优化用例图，解决用例之间的冲突和重复。 ● 某学校网上选课系统的用例分析 管理员通过系统管理界面进入系统，建立本学期要开设的各种课程，将课程信息保存到系统中，并可以对课程进行改动和删除。 学生通过客户机浏览器进入系统，选择课程：可以查询课程，选择课程，支付课程费用。 案例1： ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ● ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● 管理员： 增加课程 修改课程 删除课程 学生： 查询课程 选择课程 网上付费 ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ③ 把这些系统行为命名为用例。 ● ④ 确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。 ● ⑤ 绘制用例图。 ● ● 用例：增加课程 ●参与者：管理员 ●操作流： ① 管理员选择进入管理界面，用例开始。 ② 系统提示输入管理员密码。 ③ 管理员输入密码。 ④ 系统检验密码。 A1：密码出错。 ⑤ 进入管理界面，系统显示当前所建立的全部课程信息。 ⑥ 管理员选择增加课程，管理员输入新课程信息。 ⑦系统验证是否与已有课程冲突。 　　Ａ２：有冲突。 　 ⑧系统添加新课程，并提示添加成功。 　 ⑨系统回到管理主界面，显示所有课程，用例结束。　　 ⑥ 编制用例说明。 ● 　⑦ 对异常流程确定单独用例。 ⑧ 优化用例图，解决用例之间的冲突和重复。 ● 宾馆客房业务管理用例分析 宾馆客房业务管理提供客房预订、预订变更、客房入住、退房结帐、旅客信息查询几个方面的功能。 案例2： ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ● ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ● 柜台人员 客房预订 预订变更 入住登记 退房结帐 选择课程 信息查询 ① 找出系统外部参与者，确定系统边界和范围。 ② 确定各参与者所期望的系统行为。 ③ 把这些系统行为命名为用例。 ● ④ 确定各用例之间的关系(泛化，包含，扩展)。 ● 用例及用例图 张 鲲 用例及用例图 4.1 用例 4.2 参与者 4.3 用例之间的关系 4.4 用例图 4.5 发现用例 4.1 用例 1. 用例的概念 用例(use case): 表示参与者与系统的一次交互过程。 2.用例的表示 用例用椭圆表示 3. 用例的特点 ① 用例用于描述系统的功能，这个功能是外部使用者看到的系统功能，不反映功能的实现方式。 储蓄系统 √ 开户 √ 存款 √ 取款 转帐 √ 3. 用例的特点 ② 用例描述用户提出的一些可见需求，对应一个具体的用户目标。 √ × 储蓄系统 √ √ √ 开户 存款 取款 转帐 数据上传 3. 用例的特点 ③ 用例反映系统与用户的一次交互过程，应该具有交互的信息的传递。 帐户，密码，金额数 确认信息，帐户余额 取款 3. 用例的特点 ④ 用例是对系统功能的描述，属于需求建模。 a 通过读卡机，储户插入ATM卡 b ATM系统从卡上读取银行ID、帐号、并验证帐号。 c 储户键入密码，系统检验密码。 d 储户按确认键，输入取款金额。