2020年初三语文总复习计划.pdfVIP

2020 年初三语文总复习计划 学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践 , 但中考前夕的科 学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的 . 如何在复习过程中加 强实效性 , 关键在于教师能否运筹帷幄 , 使学生“温故”的基础上举 一反三 , 在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟 . 我们 准备按以下计划复习 : 一、指导思想 以《初中语文科考试说明》和《语文课程标准》７—９年级“语 文课程目标”为指针 , 立足教材 , 结合学生实际 , 研究复习方法 , 面向 全体学生 , 全面系统地提高学生的语文技能和综合素养 . 二、复习目标 通过复习 , 使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系 统的了解 , 强化学生的阅读理解能力和语言表达能力 , 提高学生运用 语文知识解决实际问题的能力 . 三、复习原则 1、明确目标 , 立足教材 . 认真研究《南充市初中学业考试语文科 考试说明》和《语文课程标准》 , 明确考试的范围与目标 , 对出题动 向和题目类型作出科学的分析和预测 , 以便在复习的过程中能做到有 的放矢 . 语文复习应以课本为主 , 按大纲要求进行知识点的归纳、总 结 , 掌握每课的重点、难点 , 辅之以适当的练习；并不断地由课内向 课外延伸 . 复习中 , 要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练 , 培养 学生独立分析、解决问题的能力 . 2、全体参与 , 分层达标 . 复习课的主体是学生 , 教师应充分调动全 体学生的积极性 , 教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上 , 而应 该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生 . 对不同层次的学 生应提出不同的要求 . 3、强化基础 , 突出重点 . 针对中考试题基础性强的特点 , 对于教学 大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目 , 教师应进行适 当的梳理 , 只有理清了头绪 , 学生才能思路清晰 , 复习才有更佳的效果 . 阅读理解与作文是语文复习的“重头戏” , 教师应加强指导 . 在进行 阅读训练时 , 应根据不同文体的特点 , 教给学生一些思考问题和解决 问题的方法 , 真正做到“授之以渔” , 并结合有针对性的训练 , 举一反 三 , 从而提高学生独立阅读的能力 . 作文复习应重点放在“快速作文” 的指导上 , 从立意、选材、构思、语言等方面进行训练 , 淡化文体要 求 , 提倡创新意识 . 4、团结协作 , 共同提高 . 我们每周一次集体备课 , 共同探讨教学进 度和教学方法及教学中遇到问题 . 本着互相学习、取长补短的原则 , 加强同科教师之间