必修1历史新教材人教 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 复习.pptxVIP

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展; 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。;第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融;1.三国时期 (1)三国鼎立 ;(2)三国斗争:魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国则加强了对南方少数民族地区的控制。 ;2.西晋短期统一 (1)过程 ①263 年,司马昭发兵灭蜀。 ②266 年,司马昭之子___________代魏称帝,国号晋,史称西晋。 ③280 年,西晋灭吴,完成统一。;(2)灭亡 ①原因:五族内迁;宗室内战。 ②灭亡:316 年,西晋被内迁___________所灭。 ③影响:中国历史又进入一个比较长的政权分立时期。;1.政权更迭 (1)东晋 ①建立:317 年,西晋宗室__________在建康重建晋朝,史称东晋。 ②士族政治:逃到南方的几家北方__________成为东晋政权的主要支柱。他们争权夺利,势力逐渐衰弱。 (2)南朝:420 年, __________篡夺皇位,国号宋。此后170 年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称“南朝”。 ;2.经济发展(江南开发) (1)背景:从西晋末年起北方人民为躲避战乱和民族压迫大批流亡南下,带来了先进的___________________,也充实了劳动力资源。 (2)表现 ①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 ②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 (3)原因:南方相对稳定;北民南迁带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。 3.在南北对峙中南朝处于明显劣势,覆亡大局已定。;1.十六国 (1)概念:东晋统治南方的时候,北方先后出现了15个割据政权,加上西南地区的成汉,合称“____________”。 (2)政权性质:大部分由内迁少数民族建立,都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。 (3)前秦:4 世纪下半叶,_______建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于________而迅速崩溃。 ;2.北朝 (1)北魏:孝文帝改革。 ①背景:439年,鲜卑__________建立的北魏统一了北方。 ②内容 ;③意义:顺应了北方民族交往、交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展???社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。;(2)北魏分裂 ①分裂:6 世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。 ②结果:_______取代北周,统一全国, 终于结束了长达数百年的分裂割据局面。 ;史料1　在八王混战期间,各地水利失修,吏治混乱。正在这时,天灾也连年流行,各地大量人口的流亡也开始了。 ——摘编自白寿彝《中国通史?汉族流民和内迁各族人民的反晋》;史料2　惠帝永宁元年(301年),李特在益州领导流民暴动,后来李特的势力发展为一个独立的政权,建立了大成国,后又改称“汉”,史称“成汉”。李特的暴动,是流民暴动的开始。接着暴动就不断发生。刘渊的起兵,本是阶级斗争的性质,是被降为田客、奴隶的已经汉化了的内迁的匈奴人民对晋统治者的反抗。由于参加者大多是匈奴人,也就带有民族斗争的色彩。 ——摘编自白寿彝《中国通史》; [史料实证] (1)根据史料1,说明西晋后期社会矛盾的主要表现。;(2)根据史料2并结合所学知识,分析李特与刘渊斗争的异同。;史料1　东晋末年,刘裕注重发展农业,“抑末敦本,务农重积”,从而使东晋末年再度呈现了“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足”的局面(《晋书?武帝纪》)。宋文帝继续大力劝课农桑,一再下令“诸州郡,皆令尽勤地利,劝导播殖,蚕桑麻纻,各尽其方,不得但奉行公文而已”(《宋书?文帝纪》)。宋文帝元嘉(424—453年)之世,农业生产取得空前发展,史称“元嘉之治”。;史料2　鲜卑拓跋部建立的北魏是对中国北部农业发展有贡献的。拓跋族原是游牧民族,在其与汉族人民接触后,逐步转向农业。拓跋珪建国后,加速了北魏由游牧经济向农业经济转变的过程。登国九年(394年),他“使东平公元仪屯田于河北五原至棝阳塞外”(《魏书?太祖纪》)。天兴元年(398年),平定中山后,“分徙吏民及徒何种人工伎巧十万余家以充京师,各给耕牛,计口授田”。同时又于首都平城“制定京邑,东至代郡,西及善无,南极阴馆,北尽参合,为畿内之田,其外四方四维置八部帅以监之,劝课农耕,量校收入,以为殿最”。经过这一番努力,北魏的农业生产已建立了初步基础。 ——以上材料均摘编自白寿彝《中国通史》; [史料实证] (1)根据史料1并结合所学知识,概括“元嘉之治”形成的原因,