浅释“教学模式.pptVIP

浅释“教学模式”; 人才培养模式，是指在一定的教育理论、教育思想的指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。;人才培养模式的四层涵义：;简化公式为：;现代远程开放教育人才培养模式;宏观理论模型：;“模式”（模型）是一种科学方法;“模式”的特点：;教 学 模 式;“教学论”的两大部分：;关于学习的理论：;从人才培养模式的角度来研究教学模式（宏观）;从课程教学的角度来研究教学模???（微观）; 既要研究微观的，解决有效教学问题，也要研究宏观的，解决开放教育大方向问题。 着重在现代远程开放教育条件下的教学模式，在区别中明确电大新的教学模式及其特点。; 在一定教学思想指导下建立起来的，教学过程中必须遵循的比较稳固的教学程序及其他实施策略体系，能将较为抽象的现代化为较为较为的策略，具有显著的操作性特，是教学理论转化、回归、指导实践并接受实践检验的重要形式，对教学实践有积极的指导作用。 ; 教学模式是指在一定教育思想指导下建立起来的，与一定教学任务相联系的教学程序及其方法的策略体系。  （XXX X年）;可以从不同角度理解和解释教学模式;电大教学模式的演进;几种概括：;◆ 基于计算机和网络的教与学的主体模式 （中心城市） ◆ 以卫星电视、音像媒体为主，计算机及 网络为辅的教与学的模式（地市以下） ◆ 以双向视频和视频直播系统为基础 的远程课堂模式 （贵州、广西、新疆）;远程开放教育教学过程的特点：;必须解决的几个问题： ;必须解决的几个问题：; 难 点：; XXX在1983年的结论： 影响教学效果的主要因素是科目设计和教师采用的教学策略，而不是媒体。“教学媒体只是输送教学的机械装置，它不能影响到学生的学习成绩，就如装食物的卡车本身不影响人们的营养一样。” ;谢谢大家！;1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:112、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:155、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.20207、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****