部编人教版一年级语文上册《语文园地一》教学课件PPT优秀课件.pptxVIP

语文园地一;第一课时＞ 识字加油站;这首藏着数字的小诗其实还是一个谜语呢, 你猜出谜底了吗？你是怎么猜到的？;“无数片又轻又白的雪花,;你认识这首诗中的哪个数字朋友？你是通 过什么办法认识的?;看看下面的数字，你知道它们对应的汉字是 什么吗？;指导：重读“无 数片、都不见, 感受雪花的数量 多及奇妙。;多读几遍，你就能背诵啦!;正确书写生字;跟着老师一起写一写“八”和“十”吧!;点拨：观察“十字的笔 顺，先写横，再写竖。观察 “十”字在田字格中的位置， 横平竖直都压线。 横在横中线上起笔，竖起 笔在竖中线上。;一起来做做课中操：跟着音乐读下面的诗吧!;字词句运用;这六个汉字手拉手成了三对好朋友，请你再 来读一读。 你有什么 ? . ?（好方法记 住这三对 好朋友？;人 天 f 加一加： 减一减：;目;书写平台;请你用上“先X后X”这样表示顺序的词语来回答。;这两个汉字是分别按照什么顺序写的?;跟着老师一起;我们一起来做一做课中操吧！ 背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。;请同学们根据笔顺规则描红汉字，先观察笔画在田字;你写得怎么样？看看下面的书写要点你有没有做到吧！ “二”:第一横短，第二横长，两横分别在横中线的上方 和下方。 “三”：三横长短比例正确、间隔匀称。 “禾”：撇、捺舒展，第三笔竖压在竖中线上。 “十”:横压在横中线上，竖压在竖中线上。;日积月累;你知道作者为什么会写下《咏鹅》这首诗吗?;你会读这首诗吗？ 咏鹅 ［唐］骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波1 谁会背这首诗?;听老师来读一读,看着老师是怎么读的。;诗里写了白鹅的哪些身体部位？它有什么特点?;请圈出诗句里描写颜色的词语。 咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项/向天歌， 当/ 白毛/浮绿水， 给简笔画中的鹅 的相应部位涂上颜色。 红掌/拨清波。;你能根据黑板上的简笔画背一背诗歌吗?;第三课时＞ 和大人一起读;在家里，你1般是怎么和大人一起读的呀？ 一般都是爸爸妈妈读故事，我认真听故事。 有的时候大人读一句，我跟着读一句。 当故事里有很多角色的时候，我会和大人一起表演着读。 和大人??起读的形式有很多，我们可以多多 尝试，让阅读变得更有趣。;仔细听老师来读一读这个故事! 你可以用自己最舒服的方式听故事，可以是 坐着听，也可以靠着大人一起听。;同学们都喜欢哪个段落呢？我来;老师来读故事，你们尝试做动作，看谁做的;学着用表演读的方式,—起来读小白兔和小灰兔最后在 老山羊家见面的部分吧！ 老师来表演读老山羊的话，你们一起来表演 读小白兔和小灰兔的话。 为什么小白兔有 ? ? ? 吃不完的菜，而 小灰兔没有白菜 吃？ 只有自己种，才有吃不完的菜。;和大人一起读是不是很快乐呢？谁来说一说，老 师和大家是怎样一起读故事的？ 和大人一起读时，可以认真听大人读故事，可 以和大人一起读故事，可以和大人一起边读故事边 表演，还可以讨论不懂的问题，这样读书特别有趣。;老师推荐同学们读一个有趣的童话故事一 一《狗熊请客》（选自人民教育出版社《快乐 阅读吧?名著阅读课程丛书?和大人一起读 （一）》）。;请小朋友们回家学着和老师一起读的方法，带着这份“阅 读单”，和家里人一起读故事，相信你们会有更多的收获。 “和大人一起读”阅读单 亲爱的家长们： 你们好！今天我们在课堂上和孩子们一起用听读、跟 读、表演读的方式，读了《小白兔和小灰兔》这个童话故 事，还聊了许多问题。回家后，希望您能用上这些方法， 和孩子一起读故事： 1.和孩子一起再读《小白兔和小灰兔》，或者《小熊 请客》。;谢谢观看 Thank You