文化在交流中传播 教案-高中政治人教版必修三文化生活.docxVIP

第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 科目 政治 班级 7.8.9.10.11 授课人 课题 3.2文化在交流中传播 课型 新授课 课时 1 一、教学目标 1.知识与技能 通过本课的学习，让学生了解文化传播的途径、文化传播的主要手段、大众传媒的作用，以及学会怎样进行文化交流与传播 2.过程与方法 在学习中培养学生自学归纳的能力，培养学生的小组合作探究的能力，提升小组探究分享的意识和能力。 3.情感态度价值观 通过分享陕西省的特色文化，让学生产生一种自豪感，进而增强学生的文化自信，培养文化认同。培养学生做文化传播的使者的责任意识。 二、教学重点、难点 重点：文化传播的途径、文化传播的手段、大众传媒、如何做传播中华文化的使者。 难点：区分文化传播的途径和传播手段。 三、教学方法 讲解法、归纳法、小组合作探究 四、教学过程（一般包括导入、新课内容、方法、师生活动、教学小结、作业布置等。） 复习导入： 提问：1.什么是文化的多样性？ 2.为什么会有文化多样性？ 3.怎样尊重文化多样性？ 合作探究一： 1、你知道哪些陕西文化? 2、这些文化是如何为我们所知的？ 【学生讨论、回答】 【教师点评、归纳】 （一）、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 文化交流的过程，就是文化传播的过程 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根 【教师展示】陕西特色文化：美食、文物古迹、旅游景点、建筑等。 【学生讨论并回答】 合作探究二：请你出谋划策 可以通过什么途径将陕西文化（建筑文化、饮食文化、旅游文化等)传播到外省市以扩大其影响？ 【学生回答问题】连线题（略） 【教师总结归纳】 2、文化传播的途径 （1）重要途径：①商业贸易②人口迁徙③教育 （2）其它途径: 亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等 【教师详解文化传播的途径】 【教师展示】丝绸之路 【归纳总结】 （一）、生活中的文化传播 2、文化传播的途径: （1）商业贸易是文化交流的重要途径 ①通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； ②通过人与人之间的交往过程交流文化； 文化与经济相互交融，经济贸易中蕴含着文化传播的内容。 想一想： 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 当今世界的商业活动进行文化传播是其重要的功能。文化与经济相互交融，在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容也更广泛。 【教师展示】中国古代历史上三次大规模的的人口迁徙 、中国近代史上最著名的三次人口迁徙、 当代中国人口迁徙“民工潮” （2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 【教师展示】孔子学院、留学生 （3）教育是文化传播的又一重要途径 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 （4）其它途径: ——亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等 【表格归纳总结】 途径 具体表现 商业贸易 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化 人口迁徙 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响 教育 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式 其他途径 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 文化多样性与文化交流的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。 (2)尊重文化的多样性，有利于促进世界文化交流。 (3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。 【特别提示】 (1)文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明确各国文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不意味着在交流中走向融合，化多样为单一。 (2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和发展模式，进行文化渗透和侵略。 【教师展示】现代信息传递和文化传播的手段： （二）、大众传媒：现代文化传播的手段 1.传媒及其发展 文化传播的媒介,简称传媒。 注意：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 比较下列几种传媒的优点（表格略） 2.大众传媒 （1）